Gestão Estratégica

Não aplicável.

De acordo com os objetivos de aprendizagem definidos para a UC estabelecem-se as seguintes práticas metodológicas:
 
OA1 – Compreender a importância da Estratégia para o sucesso empresarial:
Exposição teórica participada, com recurso a exemplos empresariais nacionais e internacionais;
Questionamento orientado e discussão em grande grupo;
Análise exploratória de casos breves (mini-cases) ilustrativos de sucesso e insucesso estratégico;
Visionamento e análise comentada de conteúdos multimédia (entrevistas, relatos empresariais, relatórios estratégicos).
 
OA2 – Realizar uma análise estratégica integrada do ambiente externo, stakeholders e recursos organizacionais:
Resolução orientada de exercícios práticos de análise estratégica;
Aplicação de modelos de análise estratégica a estudos de caso estruturados;
Trabalho prático individual e em grupo com base em organizações reais ou simuladas;
Discussão orientada dos resultados das análises realizadas;
Feedback do docente durante o processo de análise.
 
OA3 – Escolher estratégias competitivas adequadas a diferentes contextos:
Estudo de casos comparativos com diferentes contextos competitivos;
Simulação de tomada de decisão estratégica;
Trabalho individual e em grupo para formulação de propostas estratégicas;
Debate estruturado entre grupos com defesa das opções estratégicas adotadas;
Análise crítica de decisões estratégicas alternativas;

OA4 – Identificar os desafios da implementação das estratégias:
Exposição teórica aplicada sobre implementação e controlo estratégico;
Análise de casos focados em falhas e constrangimentos na implementação;
Discussão orientada sobre fatores organizacionais (estrutura, cultura, liderança);
Resolução de problemas práticos associados à execução da estratégia;
Reflexão crítica orientada pelo docente.

OA5 – Desenvolver pensamento crítico, autonomia e capacidade de trabalho individual e em grupo:
Trabalhos práticos individuais e em grupo;
Aprendizagem baseada em problemas (Problem-Based Learning – PBL);
Discussão crítica de leituras selecionadas;
Apresentação e defesa oral de trabalhos;
Autoavaliação e heteroavaliação orientada.

A unidade curricular de Gestão Estratégica visa proporcionar aos estudantes uma compreensão estruturada do pensamento estratégico e da sua aplicação às organizações, com especial enfoque nos desafios competitivos e internacionais. Pretende-se dotar os estudantes de instrumentos analíticos e conceptuais que lhes permitam compreender, formular e analisar estratégias empresariais adequadas a diferentes contextos organizacionais e de mercado.

Objetivos de aprendizagem:

• OA1 Compreender a importância da Estratégia para o sucesso e sustentabilidade empresarial.
• OA2 Realizar uma análise estratégica, identificando os desafios do macro e micro ambientes, as expectativas dos stakeholders e a capacidade de geração de vantagem competitiva sustentável dos recursos e capacidades organizacionais.
• OA3 Avaliar e selecionar estratégias competitivas adequadas a diferentes contextos empresariais e setoriais.
• OA4 Identificar os  principais desafios associados à implementação e controlo da estratégia.
• OA5 Desenvolver o pensamento crítico e a capacidade de trabalhar de forma autónoma e em grupo.

1. Introdução à Estratégia e à Gestão Estratégica
2. Teoria da Gestão Estratégica
3. Análise Estratégica Externa: Macro e Microambiente
4. Análise Estratégica Interna: Recursos, Capacidades e Stakeholders 
5. Formulação da Estratégia
6. Implementação, Avaliação e Controlo da Estratégia

A avaliação é feita de duas formas alternativas à escolha do aluno, que deve acordar com o respetivo docente nas duas primeiras semanas de aulas.

1. Exame final, consistindo em:

Prova escrita com duração máxima prevista de 120mn, composta por questões dissertivas e de múltipla escolha.

A aprovação da unidade curricular obtém-se com nota igual ou superior a dez valores.

Não se realizam provas orais.

2. Avaliação periódica, consistindo em:

a) uma frequência;

b) trabalhos práticos (grupos de 3 alunos) em sala subordinados à análise e formulação estratégica;

c) um relatório (individual) sobre a estratégia de uma empresa, com apresentação em aula;

d) Poster académico (grupo de 3 alunos) subordinado à Gestão Estratégica e tendo por base artigos científicos, com apresentação em aula.

A nota final é apurada da seguinte forma: frequência (40%), trabalhos práticos em sala (15%); relatório individual (20%) e poster académico (25%).

Nota: os alunos devem ter nota superior a 8 valores em cada um dos elementos de avaliação, para que se possam considerar os restantes elementos de avaliação.

No impedimento por parte do aluno, para cumprir a apresentação e entrega na data prevista, dever-se-á ter em atenção os seguintes procedimentos:
1- As alterações de apresentações só são aceites se solicitadas e justificadas, até uma semana antes da data inicialmente prevista;
2- Com menos de 7 dias de antecedência, qualquer adiamento só poderá ser efetuado se, o aluno conseguir o acordo de troca com outro colega, e também com o conhecimento do docente;
3- No caso dos trabalhos em grupo, se um dos elementos do grupo não estiver presente no dia da apresentação, os restantes colegas farão a apresentação do trabalho no dia marcado, mas esse aluno faltoso não terá classificação nessa componente;

Dos métodos de avaliação da disciplina não faz parte o recurso a prova oral, obtendo aprovação os alunos que obtiverem nota final igual ou superior a 10 valores.

NAO