Desenvolvimento para a Web

Conhecimentos elementares de programação.

A exposição teórica precede a parte prática dando assim a estrutura necessária à aquisição de conhecimento aplicados nos vários exercícios implementados durante todo o período de aulas.

Para cada semana serão disponibilizados na página da disciplina, no Nónio, os seguintes elementos:
a) Indicação dos conteúdos programáticos e objetivos de aprendizagem para essa semana;
b) Orientações de estudo, treino e validação da aprendizagem para uma melhor apreensão dos conteúdos.

Em qualquer aula pode ser solicitado ao aluno a resolução de uma atividade, que complemente o exercício implementado.

Esta metodologia permite o acompanhamento, conhecimento e consciência regular dos conteúdos programáticas abordados em cada semana, promovendo a discussão, o envolvimento e a colaboração de todos no processo de aprendizagem.

O docente está permanentemente disponível para todo e qualquer apoio, esclarecimento, discussão, e/ou explicações, através de email, Colibri-zoom, e/ou fóruns de discussão. Todos os documentos de apoio, materiais de estudo, informações, esclarecimentos, serão disponibilizados através da plataforma Nónio.

A unidade curricular de Desenvolvimento para a WEB permite aos alunos a aquisição de conhecimentos e competências sobre tecnologias necessárias para o desenvolvimento de aplicações para a Web.

Os objetivos da unidade curricular passam por dotar o aluno dos conceitos fundamentais para o desenvolvimento de um website por forma a que este consiga identificar e implementar as componentes cliente e servidor.  O aluno deverá desenvolver as principais atividades associadas à implementação de um website, tais como: análise dos requisitos, desenho do website, implementação das bases de dados, codificação e testes.

Pretende-se com esta unidade curricular que o aluno desenvolva as suas competências ao nível da programação, adquiridas nas unidades curriculares Algoritmos e Programação 1, Algoritmos e Programação 2 e Linguagens Orientadas a Objetos. O desenvolvimento de uma base de dados permitirá, ao aluno, cimentar as competências adquiridas na unidade curricular Bases de Dados, com particular enfoque na estruturação de dados segundo o modelo relacional, aspetos relativos à integridade e segurança, bem como aspetos de proteção e acesso aos dados.

Adicionalmente, a unidade curricular procura que o aluno desenvolva competências de investigação, resolução de novos problemas, fomentando o trabalho em equipa e a criatividade individual.

No final do semestre os alunos deverão possuir os conhecimentos fundamentais para a estrutura, conceção e produção de websites, aquisição, tratamento e publicação dos diversos elementos multimédia, aceder a web services e a bases de dados.

1.HTML 5
1.1. Sintaxe Básica: estrutura de um documento, principais conceitos
1.2. Elementos mais comuns: texto, imagens, hiperligações, tabelas, listas e divs
1.3. Elementos semânticos do HTML 5
1.4. Formulários

2. Folhas de estilo CSS
2.1. Tipos de selectores
2.2. Criação de regras

3. Layout das páginas
3.1. Layout Flex e Grid
3.2. Framework Bootstrap/Tailwind
3.3. Responsividade

4. A linguagem JavaScript
4.1. Sintaxe básica, tipos de dados: números, strings, arrays, data, e operadores
4.2. Declarações condicionais e ciclos
4.3. Funções e funções arrow
4.4. DOM: navegação entre nodes, eventos
4.5. BOM: window, location, history
4.6. Requisições HTTP com Fetch
4.7. JSON
4.8. Validação de dados de um formulário
4.9. Upload de imagens
4.10. Web Storage
4.12. Web services

5. Linguagem de programação servidor
5.1. Conceitos elementares, sintaxe
5.2. Formulários
5.3. Funções de acesso a bases de dados (Mysql e NoSql)

A metodologia de avaliação é contínua e inclui:
- avaliação correspondente a 4 entregas correspondentes a 4 fases de um projeto, com um peso final de 15 valores
- e avaliação em contexto de aulas, com desafios baseados na metodologia "Problem based learning", que compreende a proposta de resolução de desafios, com um peso final de 5 valores

Projeto:
Assenta na implementação de um projeto (website) com 4 entregas obrigatórias (E1, E2, E3, E4).
O projeto pode ser realizado individualmente ou em grupo, no máximo de 2 alunos.
O projeto deve satisfazer critérios de estruturação e formatação de conteúdos, com um conjunto mínimo de funcionalidades, dependendo do tipo de website escolhido pelo grupo.

As entregas periódicas, em datas a combinar com os alunos, deverão satisfazer os objetivos enunciados. A entrega final (E4) deverá ocorrer numa das épocas de exame disponibilizadas para o efeito.
- E1 – Identificação do grupo, descrição do projeto (mockups) e respetivas funcionalidades, 2 valor
- E2 - Implementação da estrutura, responsividade e formatação do website, 4 valores
- E3 - Implementação de interatividade do website, definição das estruturas de dados utilizadas e eventuais melhorias à entrega anterior, 3 valores
- E4 - Apresentação do projeto- 6 valores

Avaliação nas aulas (A):
Compreende a participação dos alunos nas aulas lecionadas e na resolução das atividades letivas sugeridas.
A presença às aulas tem uma obrigatoriedade de 50%.

A classificação final é obtido da seguinte forma = (2*E1+4*E2+3*E3+6*E4)/15*0,75+A*0,25

A unidade curricular não contempla a avaliação por exame.

NAO