Língua Espanhola

A metodologia de ensino procura otimizar a aprendizagem dos estudantes, tentando combinar o ensino teórico dos conteúdos
programáticos com a sua prática escrita e oral, simulando contextos o mais próximo possível da realidade e incentivando a sua
participação nas aulas, ou seu sentido de observação e análise, que lhes confira autonomia para serem capazes de continuar a aprender
fora da sala de aula.

A UC tem como objetivo principal o desenvolvimento de competências básicas para a comunicação oral y escrita. Assim, procura-se que
os alunos sejam capazes de:
i) compreender, oralmente e por escrito, instruções y explicações referidas a contextos do dia a dia e contextos profissionais
ii) usar registos básicos em comunicação oral e escrita distinguindo contextos formais e informais, e ajustando-se aos mesmos
iii) solicitar e dar informação
iv) argumentar e justificar em contextos simples
v) estar familiarizado com a pronúncia do espanhol e usar registo fonético que não dificulte a compreensão
vi) conhecer vocabulário básico da vida quotidiana e profissional
vii) conhecer costumes e traduções da cultura espanhola
Paralelamente, pretende-se:
– fomentar participação oral em espanhol em sala de aula
– desenvolver autonomia do aluno, o seu espirito crítico e a sua capacidade argumentativa
– proporcionar-lhe estratégias que facilitem a sua aprendizagem, dentro e fora da sala de aula.

Tema 0: Como é que se escreve? Como é que se pronuncia?
Ortografia e fonética: O abecedário e a sua pronuncia.
Tema 1: Conhecer-se. Primeiras impressões.
Cumprimentar e despedir-se.
Apresentar-se e apresentar o outro.
Tratamentos formais e informais: convenções sociais
Falar de e perguntar por informação pessoal.
Tema 2. Descrições.
Descrições físicas e psicológicas.
Expressar acordo e concordância.
Códigos de vestimenta no local de trabalho.
Tema 3. Os meus.
Relações pessoais: família, colegas de trabalho e amigos.
Expressar gostos e preferências.
Tema 4. Rutinas y agendas.
Dias da semana, meses do ano, estações e horas.
Expressar frequência.
Situar e relacionar temporalmente.
Atividades da agenda empresarial.
Chamadas telefónicas.
Tema 5. O escritório
Descrever o espaço/local de trabalho.
Situar pessoas e objetos no espaço.
O escritório e o seu mobiliário.
Direções
Tema 6. Encomendas
Correspondência
Material de escritório

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