Relações Económicas Internacionais

Para acompanhar a UC, é essencial uma base em:
CB1. História: Principais eventos do século XX (Guerras Mundiais, Guerra Fria, descolonização).
CB2. Geografia: Localização de Estados, regiões e organizações internacionais chave.
CB3. Ciência Política: Conceitos de Estado, soberania, poder e formas de governo.
CB4. Economia: Noções básicas de PIB, comércio internacional e sistema financeiro.
CB5. Capacidades Analíticas: Leitura crítica, argumentação estruturada e pesquisa de fontes credíveis.
CB6. Atualidade: Familiaridade com os principais debates e acontecimentos internacionais atuais.

Princípios Orientadores

ME1 Aprendizagem Ativa e Baseada em Problemas: As aulas promovem a análise e discussão de casos reais, preparando os estudantes para o Trabalho de Grupo (TG).

ME2 Integração Teoria-Prática: Cada conceito teórico é ilustrado, sempre que possível, com exemplos e dinâmicas internacionais atuais.

ME3 Desenvolvimento Progressivo de Competências: As atividades são sequenciadas para construir gradualmente as capacidades de pesquisa, análise crítica, escrita académica e comunicação oral necessárias para o TG.

ME4 Avaliação como Aprendizagem (Assessment for Learning): O feedback contínuo nas várias componentes visa orientar a aprendizagem e melhorar o desempenho, não apenas medir resultados.

OA1. Identificar e descrever os elementos fundamentais do sistema internacional contemporâneo.
OA1.1 Reconhecer os principais indicadores socioeconómicos e a herança histórica que moldam o contexto global.
OA1.2 Distinguir os principais atores (Estados, organizações) e as suas dinâmicas de poder

OA2. Aplicar as perspectivas teóricas centrais do realismo e do liberalismo para analisar eventos e dinâmicas internacionais.
OA2.1 Utilizar os conceitos de poder, interesse nacional e balança de poder (realismo) para interpretar ações estatais.
OA2.2 Utilizar os conceitos de interdependência, cooperação e instituições (liberalismo) para explicar a governação global.

OA3. Explicar a lógica central das relações económicas internacionais e da competição geopolítica.
OA3.1 Descrever o funcionamento básico do sistema comercial e financeiro internacional.
OA3.2Analisar, através de um caso concreto, como fatores geográficos e estratégicos influenciam o comportamento dos Estados.

OA4 Analisar um desafio global contemporâneo, integrando conceitos teóricos e factuais.
OA4.1 Investigar um caso de estudo específico, aplicando os quadros teóricos aprendidos.
OA4.2 Desenvolver um argumento estruturado e fundamentado sobre o caso, apresentando-o de forma escrita e oral.

Competências a Desenvolver
CD1. Análise Conceptual: Ser capaz de identificar e aplicar os conceitos-chave das teorias realista e liberal a situações internacionais.
CD2. Investigação Aplicada: Ser capaz de recolher informação pertinente e organizar uma análise simples, mas estruturada, de um caso concreto das relações internacionais.
CD3. Síntese e Comunicação: Ser capaz de sintetizar informação complexa e comunicar conclusões de forma clara, tanto por escrito como oralmente, defendendo-as em discussão.
CD4.Pensamento Sistémico Básico: Ser capaz de relacionar fatores económicos, políticos e estratégicos na compreensão de um fenómeno internacional.

P1: O Sistema Internacional: Conceitos e Contexto
P1.1. Introdução à Área das RI
P1.1.2 O que são Relações Internacionais? A anarquia e a procura de ordem.
P1.1.3 O sistema internacional contemporâneo: uma visão geral.
P1.2. A Conjuntura Socioeconómica Mundial
P1.2.1Principais indicadores (PIB, IDH, comércio) e o que revelam.
P1.2.2A grande divisão: assimetrias Norte-Sul.
P1.3. A Herança Histórica
P1.3.1 Dois pilares do século XX: o sistema de Bretton Woods e a descolonização.
P1.3.2A Guerra Fria e a sua sombra na ordem atual.

P2: Teorias e Atores
P2.1. As Duas Grandes Lentes Teóricas
P2.1.1 Realismo: Poder, interesse nacional e competição entre Estados.
P2.1.2 Liberalismo: Cooperação, interdependência e o papel das instituições.
P2.1.3 As teorias críticas .
P2.2. Quem Atua no Palco Global?
P2.2.1Estados: a emergência de um mundo multipolar (EUA, China, UE).
P2.2.2 Atores não estatais: uma introdução às OI e às multinacionais.

P3: Dinâmicas Essenciais: Economia e Poder
P3.1. A Lógica da Economia Internacional
P3.1.1 Como funciona o comércio global? A OMC e os acordos regionais.
P3.1.2 O sistema financeiro internacional: o papel do FMI e do dólar.
P3.2. Geopolítica e Estratégia
P3.2.1 Geopolítica: Como a geografia e os recursos influenciam o poder.
P3.2.2 Geoestratégia: Aplicação a um caso prático.
P3.2.3 Segurança no século XXI: uma breve menção aos novos domínios (ciberespaço).

P4: Desafios Globais e Perspectivas
P4.1. Problemas Sem Passaporte
P4.1.1 O desafio das alterações climáticas como questão de segurança e diplomacia.
P41.2 A governação global sob pressão: limites e crises do multilateralismo.
P4.2. Para Onde Vai a Ordem Internacional?
P4.2.1 A rivalidade EUA-China como eixo transformador.
P4.2.2 Tendências para o futuro: fragmentação, polarização ou nova cooperação?

P5: Síntese, Análise e Avaliação
P5.1. Revisão Integrada e Análise Aplicada
P5.1.1 Sessão de síntese dos conceitos-chave.
P51.1.2 Trabalho Prático Principal: Análise guiada de um caso atual
P5.2. Consolidação e Avaliação
P5.2.1 Apresentação/discussão do trabalho prático.

MA - Modelo de Avaliação Contínua
MA1. Componentes e Ponderações
Trabalho de Grupo (TG): 70% da nota final:
Trabalho Escrito (TE): 50%
Apresentação Oral (AO): 20%
Teste Intermédio (TInt): 30% da nota final.

MA2. Descrição e Objetivos das Componentes
MA2.1 Trabalho de Grupo (70%)
Natureza: Trabalho de investigação e análise aplicada, desenvolvido ao longo do semestre, com entrega e apresentação no final.
Objetivo: Avaliar a capacidade de aplicar conceitos teóricos a um caso concreto, integrando conhecimentos de todos os módulos, e desenvolver competências de pesquisa, análise, síntese, colaboração e comunicação.
MA2.2 Trabalho Escrito
Tema: Análise de um "Caso de Estudo em Relações Internacionais".
Critérios de Avaliação:
Enquadramento teórico pertinente.
Profundidade e rigor da análise do caso.
Qualidade da argumentação e conclusões.
Estrutura, clareza e correção formal.
Qualidade e diversidade das fontes.
MA2.3 Apresentação Oral
Formato: Apresentação obrigatória com duração: 15-20 minutos por grupo, seguida de discussão.
Critérios de Avaliação:
Estrutura e clareza da exposição.
Domínio do conteúdo e profundidade.
Qualidade dos suportes visuais.
Capacidade de resposta e argumentação na discussão.
Avaliação do Desempenho do Grupo: A nota base do TG é atribuída ao grupo. Pode ser ajustada individualmente com base numa avaliação sobre o contributo de cada elemento.

MA3 Teste Intermédio (30%)

Natureza: Prova escrita, sem consulta, realizada em aula.
Data: Semana 8 (após a lecionação dos Módulos 1, 2 e 3).
Conteúdos: Avalia exclusivamente a matéria dos Módulos 1, 2 e 3 (Fundamentos, Teorias e Atores, Dinâmicas Essenciais: Economia e Poder).
Objetivo: Avaliar a compreensão e assimilação dos conceitos teóricos e analíticos fundamentais antes da fase de desenvolvimento do trabalho de grupo.

MA4 Condições de Aprovação
A nota final (NF) é calculada pela fórmula:
NF=(TE×0,50)+(AO×0,20)+(TInt×0,30)
É condição necessária para aprovação: Obter uma nota mínima de 8,0 valores em cada uma das três componentes avaliativas (Trabalho Escrito, Apresentação Oral e Teste Intermédio).

NAO