Análise Económico Financeira

Conhecimentos de Base Recomendados

Contabilidade

Métodos de Ensino

O ensino da unidade curricular baseia-se em recentes materiais de pesquisa e na experiência obtida através da prática. A pedagogia do curso é fortemente interativa. Pretende uma participação substancial dos alunos e uma aprendizagem com base no saber-fazer. Os métodos de ensino incluem a discussão em grupo de casos reais e a elaboração individual de exercícios pedagógicos. A ênfase é colocada em auxiliar os alunos a relacionarem os conceitos, ideias e teorias à prática real.

As aulas são teórico-práticas, sendo a presença e participação ativa nas aulas facultativa, embora vivamente aconselhada.

Resultados de Aprendizagem

Aprender os métodos e técnicas fundamentais para analisar as demonstrações financeiras das empresas e elaborar um diagnóstico económico-financeiro.

Em termos mais específicos pretende-se proporcionar aos alunos as seguintes competências:

  1. Discutir e avaliar a análise do equilíbrio financeiro;
  2. Discutir e avaliar a rendibilidade;
  3. Discutir e avaliar o risco operacional e financeiro;
  4. Discutir e avaliar os meios libertos, fluxos de caixa e da produtividade.
  5. Preparar um diagnóstico económico-financeiro

Programa

  1. INTRODUÇÃO
    1. Conceito e objetivos da empresa
    2. A função financeira e a análise financeira
    3. Diagnóstico global e análise financeira: estrutura e conteúdos
    4. Objetivos particulares da análise financeira e óticas de análise
    5. Documentos e fontes de informação básicas da análise financeira
    6. Preparação das demonstrações financeiras
  2. ANÁLISE DO EQUILÍBRIO FINANCEIRO
    1. A abordagem patrimonial do equilíbrio financeiro: conceitos fundamentais
    2. Do balanço contabilístico ao balanço financeiro patrimonial
    3. Principais indicadores de equilíbrio financeiro
    4. Limitações da abordagem patrimonial
    5. A abordagem funcional do equilíbrio financeiro: conceitos fundamentais
    6. Do balanço contabilístico ao balanço financeiro funcional
    7. A equação fundamental da tesouraria
    8. Limitações da abordagem funcional
  3. ANÁLISE DA RENDIBILIDADE
    1. Conceito e óticas de análise
    2. Preparação da demonstração dos resultados para análise
    3. Espécies de rendibilidade: rendibilidade económica e financeira
    4. Equações fundamentais de rendibilidade
    5. Um modelo de análise integrada da rendibilidade
  4. ANÁLISE DO RISCO EMPRESARIAL – RISCO OPERACIONAL E FINANCEIRO
    1. Risco económico
    2. Risco financeiro
    3. Risco global
  5. ANÁLISE DOS MEIOS LIBERTOS, DOS FLUXOS DE CAIXA E DA PRODUTIVIDADE
    1. Meios libertos: conceito e espécies
    2. Valor acrescentado: conceito e formas de cálculo
    3. Produtividade: conceito, espécies e formas de cálculo
    4. Meios libertos versus fluxos de caixa: leitura da demonstração de fluxos de caixa
  6. DIAGNÓSTICO ECONÓMICO-FINANCEIRO: SÍNTESE

Docente(s) responsável(eis)

Carlos Ribeiro de Oliveira Barbosa

Métodos de Avaliação

A avaliação, a realizar de acordo com o Regulamento do 1º Ciclo do ISCAC, inclui as seguintes modalidades:


1. avaliação final
Realização de uma prova escrita individual (exame), com uma duração prevista de 150 minutos, ficando aprovados os alunos que obtenham uma classificação igual ou superior a 10 valores.


2. avaliação periódica

 Para os alunos que se inscrevam neste regime de avaliação (a inscrição é obrigatória e terá de ser efetuada, pelo meio indicado, até à data-limite a ser divulgada através do NONIO) será proporcionada a realização de duas provas, com uma duração, máxima, prevista de 60 minutos, a que se adiciona o exame final, no qual serão apenas avaliadas nas matérias não incluídas nas provas intercalares e cuja duração será, no máximo, de 90 minutos.

As provas intercalares terão um peso de 60% (30%+30%) na avaliação final, ficando aprovados os alunos que obtenham uma classificação média igual ou superior a 10 valores. Nesta modalidade, a aprovação à unidade curricular fica ainda sujeita à obtenção de uma classificação mínima em qualquer das provas, correspondente a rigorosamente 40% da cotação total, sendo o arredondamento por defeito à unidade efetuado, unicamente, após cálculo da média das provas.
Os resultados das provas intercalares são válidos para a época normal e de recurso. Os alunos em avaliação periódica possuem a opção de abandono da avaliação nesta modalidade, preferindo ser avaliados exclusivamente por exame. As datas previstas para a realização das frequências, bem como as matérias a serem avaliadas, serão indicadas até ao final do mês de fevereiro via NONIO. No decurso das provas de avaliação, não é permitida a utilização de calculadoras gráficas.


Em todas as circunstâncias, haverá lugar a uma prova oral obrigatória, subsequente à prova escrita, sempre que a nota seja igual ou superior a 16 (dezasseis) valores. Em caso de falta à prova oral, a classificação final será de 10 (dez) valores.


    Estágio(s)

    NAO

    Bibliografia

    Bibliografia obrigatória:

    Fernandes, C., Peguinho, C., Vieira, E. & Neiva., J. (2022). Análise Financeira – Teoria e Prática – Aplicação no âmbito do SNC, Edições Sílabo.

    Fernandes, C., Peguinho, C., Vieira, E. & Neiva., J. (2023) Análise Financeira – Teoria e Prática – Casos Práticos – Aplicação no âmbito do SNC, Edições Sílabo.

    Neves, J. C. (2012). Análise e Relato Financeiro – Uma Visão Integrada de Gestão, Texto Editores.

     

    Bibliografia complementar:

    Breia, A. F., Mata, M. & Pereira, V. (2014). Análise Económica e Financeira – Aspetos teóricos e casos práticos, Rei dos Livros.

    Hawawini, G. & Viallet, C. (2022). Finance for Executives – Managing for Value Creation, South‑Western Cengage Learning.

    Robinson, T. R., Henry, E., Pirie, W. L. & Broihahn, M. A. (2012) International Financial Statement Analysis, John Wiley & Sons, Inc.

    Silva, A., Silva, S. (2019). Finanças Empresariais, Chiado Books.

    Adicionalmente, em particular nas primeiras aulas, recomenda-se a utilização da versão atualizada não explicada do “Sistema de Normalização Contabilística”.