Gestão Financeira II

Conhecimentos de Base Recomendados (CB):

CB1. Domínio da Língua Inglesa de nível B2.
CB2. Noções elementares de cálculo financeiro (matemática financeira).

Métodos de Ensino (ME):

ME1. Aulas teóricas focadas na transmissão de conceitos-chave, com perguntas dirigidas e recurso a plataformas digitais de interação.
ME2. Aulas práticas de discussão de casos práticos reais, adotando uma metodologia de sala de aula invertida.
ME3. Aulas práticas de apresentação e discussão em grupo de trabalhos elaborados pelos alunos (ver metodologia de avaliação contínua).

Objetivos de Aprendizagem (OA):

OA1 – Racionalizar os principais problemas financeiros das empresas;
OA2 – Apresentar com rigor e profundidade um quadro conceptual e metodológico para a sua análise.

Competências a desenvolver (CD):

CD1 – Compreender a importância da gestão financeira para a criação de valor;
CD2 – Saber utilizar as regras do VAL e da TIR para tomar decisões de investimento;
CD3 – Saber formular a estrutura de capital mais adequada para uma empresa;
CD4 – Saber captar financiamento e distribuir recursos financeiros;
CD5 – Saber gerir as necessidades de fundo de maneio e os défices de tesouraria;
CD6 – Saber elaborar um plano financeiro de médio e longo prazo.

• P1. INTRODUÇÃO
  1.1 Objetivos da gestão financeira
  1.2 Principais tarefas e decisões da gestão financeira
  1.3 Organização interna da função financeira
• P2. DECISÕES DE INVESTIMENTO
  2.1 Aspetos básicos da análise de decisão de investimento
  2.2 Principais critérios de avaliação da decisão de investimento
  2.3 Introdução às opções reais
• P3. POLÍTICA DE ESTRUTURA DE CAPITAL E CÁLCULO DO CUSTO DE CAPITAL
  3.1 Caracterização das principais fontes de financiamento de médio e longo prazo
  3.2 Principais determinantes da estrutura de capital
  3.3 Cálculo do custo de capital de uma empresa
• P4. POLÍTICA DE DIVIDENDOS
  4.1 As várias formas de distribuição de lucros
  4.2 Principais determinantes da política de dividendos
• P5. GESTÃO DE TESOURARIA
  5.1 Gestão das necessidades de fundo de maneio
  5.2 Gestão de deficits temporários de tesouraria
• P6. PLANEAMENTO FINANCEIRO
  6.1 Elaboração de um plano financeiro de médio prazo

A avaliação será realizada de acordo com o método A ou B:

A) AVALIAÇÃO PERIÓDICA (Época Normal):

• MA1. Realização de 3 testes escritos individuais (60%) - Os testes são sem consulta e cada um dos testes tem um peso relativo de 20% nesta componente de avaliação. A nota mínima em cada um dos testes é de 8,0 valores.
• MA2. Realização de 1 trabalho de projeto em grupo (40%) - O número máximo de alunos de cada grupo é de 3. O trabalho é objeto de apresentação oral em sala de aula, com defesa individual. Não é permitida a utilização de qualquer ferramenta de IA, com exceção de ferramentas de apoio à redação (escrita) e apresentação (elaboração de diapositivos). As ferramentas de IA utilizadas devem estar claramente identificadas num anexo aos diapositivos de apresentação do trabalho. A nota mínima individual nesta componente de avaliação é de 9,5 valores.
• Neste regime de avaliação os alunos têm que ter uma assiduidade mínima às aulas de 80%. Os alunos com o Estatuto de Trabalhador-Estudante ficam isentos deste requisito. Porém, têm que estar presentes nas datas acordadas de realização dos testes escritos individuais e na data agendada de apresentação do projeto de trabalho em grupo de que façam parte.
• Ficam aprovados à UC neste regime de avaliação os alunos que obtiverem uma nota final não inferior a 9,5 valores, de acordo com a seguinte fórmula de classificação final (CF): CF = 60% x MA1 + 40% x MA2.

B) AVALIAÇÃO POR EXAME (Épocas de Recurso/Especial):

• MA3. Exame escrito individual (100%) - Ficam aprovadas à UC os alunos que obtiverem uma nota não inferior a 9,5 valores.
• No caso de suspeita fundada de fraude detetada na fase de correção da prova, o aluno será convocado para prestação de prova oral para verificação dos conhecimentos e competências demonstradas. Esta verificação é realizada por um júri constituído pelo docente da UC e por mais dois docentes da área. Caso o aluno não comprove ter os conhecimentos e competências demonstrados na prova escrita a prova ser-lhe-á anulada.

NAO