Conhecimentos de Base Recomendados
Disciplina introdutória. Não há requisitos prévios
Métodos de Ensino
A unidade curricular funcionará com aulas teórico-práticas, procurando conjugar a dimensão expositiva dos temas com a necessária exemplificação prática, onde o docente e os estudantes apresentarão e discutirão a resolução de diversos casos exemplificativos da vida real. Para enriquecer o processo de ensino-aprendizagem serão utilizadas ferramentas pedagógicas diversas: tecnológicas, interativas e recursos audiovisuais diversos. O contacto com casos reais é também promovido através do contacto com empresas onde é feita a recolha e análise de informação sobre as temáticas lecionadas e discutidas em sala de aula.
Resultados de Aprendizagem
Pretende-se que os estudantes apliquem os conceitos fundamentais da gestão, adquiram uma visão global do que é uma empresa e seu funcionamento, do papel da gestão e dos instrumentos para o seu sucesso. Compreendam como a empresa pode interatuar com a envolvente e afetar o seu desenvolvimento futuro.
São objetivos de aprendizagem (OA):
OA1. Descrever o ambiente organizacional;
OA2. Descrever as funções da gestão e compreender a dinâmica do processo de gestão;
OA3. Identificar as funções empresariais críticas em qualquer organização, com destaque para: inovação, recursos humanos e marketing;
OA4. Aplicar conceitos e ferramentas que se integram no âmbito das várias funções de gestão e empresariais;
OA5. Enumerar e descrever diferentes tipos de estratégias, aplicar ferramentas de análise e controlo estratégico.
Programa
1. A Gestão e os gestores
1.1. Fundamentos da gestão
1.2. A Organização e o seu ambiente
1.3. Evolução do pensamento em gestão
2. Funções da gestão
2.1. Planeamento
2.2. Organização
2.3. Liderança e motivação
2.4. Controlo
3. Funções empresariais
3.1 Inovação
3.2 Recursos Humanos
3.3. Marketing
3.4. Finanças
3.5. Operações
4. Estratégia
4.1. Análise estratégica
4.2. Opções estratégicas
4.3. Acção estratégica
Docente(s) responsável(eis)
António Manuel Amaro Calheiros da SilvaMétodos de Avaliação
A avaliação é feita das duas seguintes formas alternativas à escolha do aluno, o qual deve comunicar a opção escolhida ao docente nas duas semanas após o início das aulas (a ausência de comunicação leva a pressupor a opção por exame):
Opção 1 - Exame final nos termos e condições em vigor no instituto.
Nota mínima de 10 valores (em 20) para aprovação.
Não há recurso a provas orais.
Opção 2 - Avaliação periódica, consistindo em:
20% - trabalho individual (CV e carta de motivação para o 1º emprego)
20% - análise de caso em grupo
20% - diagnóstico empresarial em grupo
40% - 2 frequências (individuais)
A nota final será a média das notas dos cinco elementos de avaliação
Para obter aprovação nesta metodologia, cada estudante terá que obter uma nota mínima de 8 valores (em 20) em todos os elementos de avaliação e uma média final não inferior a 10 valores.
A calendarização das frequências, entregas e apresentações dos trabalhos será feita na primeira semana de aulas
Estágio(s)
NAO
Bibliografia
Bibliografia principal:
Maçães, M. (2018). Manual de gestão moderna (2ª ed.). Actual.
Bibliografia complementar:
Bateman, T., & Konopaske, R. (2021). Management (14ª ed.). McGraw-Hill.
Boddy, D. (2020). Management: Using practice and theory to develop skills (8ª ed.). Pearson.
Carvalho, J. E. (2023). Gestão de empresas: Princípios fundamentais. Edições Sílabo.
Cunha, M., Rego, A., & Cardoso, C. (2019). Teoria das organizações e da gestão. Edições Sílabo.
Ferreira, M. F., Santos, J. C., Reis, N., & Marques, T. (2010). Gestão empresarial. Lidel
Robbins, S. P., DeCenzo, D. A., & Coulter, M. (2019). Fundamentals of management: Essential concepts and applications (10th ed., Global ed.). Harlow, UK: Pearson Education.
Teixeira, S. (2022). Gestão das organizações (4ª ed.). Escolar Editora.