Conhecimentos de Base Recomendados
Noções gerais de gestão – compreensão básica sobre como funcionam as organizações e os seus processos de gestão.
Pensamento estratégico – familiaridade com o conceito de alinhamento entre práticas organizacionais e objetivos estratégicos.
Diversidade e cultura organizacional – compreensão básica sobre diversidade, inclusão e diferenças geracionais no trabalho.
Literacia digital – conforto mínimo com tecnologias digitais, sistemas de informação e conceitos emergentes como inteligência artificial e big data.
Métodos de Ensino
A Unidade Curricular funcionará através do regime de aulas teórico-práticas, onde as exposições teóricas (método expositivo) serão
sempre acompanhadas pela ilustração e resolução de casos e exercícios práticos, questões e temas exemplificativos da vida real oriundos
da aplicação dos conceitos, princípios e demais preceitos da gestão de recursos humanos. Desta forma, as metodologias de ensino e
aprendizagem expositivas-participativas fomentarão a relação docente e estudantes, estimulando estes últimos a participarem na
discussão e identificação de casos e exemplos ilustrativos dos conteúdos teóricos (método participativo). Adicionalmente, para tornar as
exposições mais apelativas, serão utilizados meios audiovisuais diversos e serão incentivados os estudantes, individualmente ou em
grupo, a realizar pequenos trabalhos de investigação / consolidação de conhecimentos durante as aulas e/ou fora destas (método ativo).
Em síntese, as metodologias de ensino utilizadas são:
ME1. Aulas expositivas – para apresentação dos conceitos;
ME2. Participativas – Discussão de casos e exemplos;
ME3. Ativas – Casos a serem resolvidos pelos estudantes (Problem-based learning);
ME4. Autoestudo – Preparação de avaliação individual.
Resultados de Aprendizagem
Esta Unidade Curricular (UC) visa proporcionar uma perspetiva global dos conceitos e práticas de GRH, bem como da sua importância na
gestão das organizações. Pretende-se desenvolver competências úteis para o desempenho de responsabilidades relacionadas com a
GRH.
São objetivos de aprendizagem:
OA1) Compreender os principais conceitos e definições na gestão de recursos humanos;
OA2) Dar a conhecer o impacto da gestão de recursos humanos na eficácia organizacional;
OA3) Proporcionar uma perspetiva histórica sobre a evolução da GRH e o impacto na prática atual de GRH;
OA4) Compreender o alinhamento da gestão de recursos humanos com a estratégia organizacional;
OA5) Conhecer os processos e práticas fundamentais da GRH;
OA6) Proporcionar uma perspetiva abrangente sobre a influência da dimensão cultural na gestão de recursos humanos;
OA7) Identificar e analisar os desafios emergentes na gestão de recursos humanos, incluindo digitalização, novas tecnologias e práticas de
trabalho.
Programa
A gestão de recursos humanos nas organizações
1.1 Conceitos e definições de RH
1.2. A importância da gestão de recursos humanos
2. Evolução histórica da gestão de recursos humanos
2.1. Visão geral das principais mudanças na GRH ao longo do tempo
2.2. Da administração de Pessoal à gestão estratégica de RH
3. Gestão estratégica de recursos humanos
3.1. Alinhamento da GRH com a Estratégia Organizacional
3.2. A GRH como parceiro estratégico da organização
4. Processos e práticas de gestão de recursos humanos
4.1. Visão geral das funções fundamentais da GRH
5. A dimensão cultural da gestão de recursos humanos
5.1. Tendências demográficas globais, diversidade e inclusão no contexto global
5.2. Novas gerações e novos modelos de trabalho
6. A gestão de recursos humanos e o futuro
6.1. Digitalização e Tecnologias em GRH
6.2. O uso de sistemas de informação de RH e o impacto da inteligência artificial e big data na GRH.
Docente(s) responsável(eis)
João Pedro Dias Fontes CostaMétodos de Avaliação
A avaliação é feita de duas formas alternativas.
1) Avaliação contínua: Tarefa individual (15%) + Tarefa em grupo (45%) + Prova escrita (40%);
a) Tarefa Individual: análise simples e apresentação de 10 minutos;
b) Tarefa de grupo: trabalho teórico-prático, temas serão apresentados no Inforestudante;
c) Prova escrita: incide sobre os capítulos do plano de estudos.
Todos os componentes são obrigatórios. Nota mínima para cada componente (a,b,c): 8.
2) Exame Final (todos os capítulos);
Nota mínima: 10. Não há prova oral
No caso de suspeita fundada de fraude detetada na fase de correção de prova o estudante será convocado para prestação de prova oral para verificação dos conhecimentos e competências demonstradas. Esta verificação é realizada por um júri constituído pelo docente da UC e por mais 2 docentes da mesma área. Caso o estudante não comprove ter os conhecimentos e competências demonstrados na prova escrita, a prova ser-lhe-á anulada.
A utilização de ferramentas de IA generativa é permitida para apoio à organização de ideias, revisão linguística, criação de perguntas preparatórias ou melhoria da estrutura da apresentação. Não é permitida a entrega de texto, análise, entrevistas, evidências ou recomendações produzidas integralmente por IA como se fossem trabalho próprio. Todos os trabalhos devem incluir uma declaração breve de utilização de IA, indicando a ferramenta usada, para que finalidade e que partes foram revistas pelo estudante.
Estágio(s)
NAO
Bibliografia
Fundamental:
Armstrong, M., & Taylor, S. (2020). Armstrong’s Handbook of Human Resource Management Practice (15th ed.). Kogan Page.
Bratton, J., & Gold, J. (2017). Human Resource Management: Theory and Practice (6th ed.). Palgrave Macmillan.
Brewster, C., Mayrhofer, W., & Farndale, E. (Eds.). (2022). Handbook of Research on Comparative Human Resource Management (2nd
ed.). Edward Elgar Publishing.
Camara, P. B., Guerra, P. B., & Rodrigues, J. V. (2016). Humanator XXI: Recursos humanos e sucesso empresarial (7.ª ed.). Publicações
Dom Quixote.
Camara, P. B. (2016). Os sistemas de recompensas e a gestão estratégica de recursos humanos (4ª edição). Publicações Dom Quixote.
Complementar:
Martinho, A. L., Neves, J. G., & Moura, P. (2017). Gestão e desenvolvimento de recursos humanos: Práticas emergentes. Vida Económica.Silva, V. P. G. (2018). Dicionário de gestão de recursos humanos. Edições Sílabo.
Stone, R. J. (2020). Human Resource Management (10th ed.). Wiley.