Liderança e Gestão de Equipas

Metodologias de Ensino e Aprendizagem: i) Aulas Expositivas Dinâmicas, estruturadas de forma a serem interativas e participativas, com o
objetivo de fornecer aos estudantes uma base sólida de conceitos teóricos sobre liderança, gestão de equipas, motivação, tomada de
decisão, gestão de conflitos, entre outros temas essenciais. Durante estas sessões, são promovidas discussões em grupo e análises de
casos práticos, permitindo que os alunos se envolvam de forma ativa no processo de aprendizagem e compreendam a aplicação dos
conceitos na prática; ii) Estudos de Caso: O estudo de casos reais permitirá que os alunos apliquem os conhecimentos adquiridos na
resolução de problemas concretos de liderança e gestão de equipas. As soluções propostas pelos estudantes são discutidas em sala de
aula, incentivando a reflexão crítica e o pensamento estratégico; iii) Simulações de Liderança: As simulações de liderança são uma
metodologia que permite aos alunos assumir papéis de liderança em cenários simulados, desenvolvendo competências de tomada de
decisão, comunicação e gestão de conflitos; iv) Trabalhos Práticos em Equipa: Uma parte importante da unidade curricular consiste em
trabalhos práticos realizados em grupos. Estes permitem aos alunos aplicar teorias de liderança, estratégias de motivação e metodologias
ágeis no desenvolvimento de soluções para problemas empresariais reais. A colaboração em equipa permite que os alunos desenvolvam
competências de trabalho em grupo, negociação e resolução de problemas, essenciais para a gestão de equipas no mundo empresarial
moderno. Os alunos devem também usar ferramentas como OKRs e KPIs para medir o desempenho da equipa e garantir que as soluções
propostas são eficazes; vi) Feedback Contínuo: Os alunos são incentivados a refletir sobre as suas práticas e decisões de liderança ao
longo do semestre, recebendo feedback regular de colegas e professor
O modelo pedagógico é centrado no aluno, buscando promover a aprendizagem ativa e o desenvolvimento de competências transversais
(soft skills), tais como inteligência emocional, resolução de conflitos, comunicação eficaz e trabalho em equipa. A metodologia de ensino é
fortemente orientada para a integração da teoria com a prática, utilizando recursos modernos e interativos que simulam o ambiente de
trabalho atual. Além disso, os alunos são incentivados a refletir criticamente sobre as suas práticas e a melhorar continuamente com o
apoio de feedback construtivo.

Esta unidade curricular visa i) desenvolver competências práticas para a liderança eficaz em ambientes organizacionais dinâmicos e
diversificados, ii) capacitar os alunos para gerir e liderar equipas diversificadas, remotas e ágeis, iii) explorar novas abordagens da
motivação, comunicação e tomada de decisão em equipa, iv) desenvolver competências sociais e emocionais no contexto laboral e v)
aplicar ferramentas de gestão contemporânea como metodologias ágeis inteligência emocional e feedback contínuo.
O método de ensino é ativo e participativo, com aulas expositivas, dinâmicas de grupo e estudos de caso, promovendo a aplicação de
conceitos em cenários reais. Com simulações e trabalhos em grupo, os alunos desenvolverão aptidões de tomada de decisão, inteligência
emocional e gestão de desempenho. As metodologias de feedback contínuo e aprendizagem prática asseguram a aquisição de
competências críticas como a comunicação eficaz, a gestão de equipas plurais e a resolução de conflitos.

1. Ambiente Empresarial Contemporâneo e a Gestão de Pessoas
2. Desenvolvimento de Competências nas Equipas
3. Liderança Adaptativa e Transformacional
4. Formação e Construção de Equipas de Alta Performance
5. Motivação no Ambiente Organizacional Moderno
6. Desenvolvimento Pessoal e Coletivo das Equipas
7. Gestão de Equipas de Trabalho e Performance
8. Tomada de Decisão e Resolução de Problemas em Equipa
9. Gestão de Conflitos e Negociação no Contexto das Equipa

NAO