Estágio e Relatório

Os conhecimentos base recomendados serão todos os adquiridos ao longo do percurso académico do
mestrando na área do estágio que irá desenvolver.

Dada a especificidade desta UC Não Letiva as “Metodologias de Ensino-Aprendizagem” (MEA) tradicional não serão aplicáveis. Assim, as
MEA da UC articuladas com o modelo pedagógico, são desempenhadas pelo Orientador e/ou Co-orientador(s) e Supervisor da entidade
de acolhimento do estágio, devendo o estudante deve reunir regularmente com este(s). Estas MEA são:
MEA1: Sessões de orientação individual, focadas no acompanhamento personalizado e discussão do desenvolvimento do estágio,
discussão dos progressos (OA1 e OA2)
MEA2: Feedback contínuo sobre as atividades desenvolvidas no estágio, partilha de experiências e discussão de boas práticas em
contexto organizacional e a estruturação do relatório (OA3 e OA4).
MEA3: Simulações de defesa da Estágio, permitindo aos estudantes melhorar a sua comunicação oral e argumentação perante o Júri de
Avaliação (OA5).

A Estágio e Relatório é um dos 3 dispositivos para a realização da Componente Não Letiva (CNL) do CE
Objetivos de Aprendizagem (OA):
OA1 Aplicar conhecimentos teóricos em situações práticas no contexto organizacional.
OA2 Desenvolver competências de análise crítica para resolver problemas organizacionais complexos.
OA3 Integrar ferramentas e técnicas para a melhoria de processos ou estratégias organizacionais.
OA4 Redigir um relatório estruturado, apresentando resultados, conclusões e recomendações fundamentadas.
0A5 Comunicar de forma eficaz os resultados do estágio em apresentações e discussões.
Competências/Capacidades/Aptidões (C):
C1 Realizar análises críticas de problemas reais, propondo soluções fundamentadas (OA1 e OA2).
C2 Demonstrar autonomia e responsabilidade no desenvolvimento de tarefas em contexto organizacional (OA3).
C3 Redigir e apresentar resultados com rigor técnico e científico (OA4 e OA5).

1 Introdução ao contexto organizacional do estágio
2 Diagnóstico organizacional: identificação de problemas ou oportunidades
3 Planeamento e implementação de ações em contexto prático
4 Recolha e análise de dados relevantes ao estágio
5 Estruturação e redação do relatório do estágio
6 Preparação e apresentação do relatório para avaliação

Concluído estágio e elaborado o Relatório de Estágio, o mestrando deverá requerer a realização das provas
públicas.
O júri é constituído por três a cinco membros, incluindo o orientador e o(s) co-orientador(es), quando
houver. Os membros do júri devem ser especialistas no domínio em que se insere o trabalho de projeto,
relatório de estágio ou dissertação, nomeados de entre professores titulares do grau de doutor e
especialistas de mérito reconhecido como tal pelo CTC, nacionais ou estrangeiros.
A discussão pública será cerca de 90 (noventa) minutos, onde o mestrando fará uma exposição oral,
sintetizando o conteúdo do trabalho realizado e evidenciando os seus objetivos, e principais conclusões,
com a duração máxima de 20 (vinte) minutos; e o tempo restante deverá ser distribuído de forma idêntica
entre o júri e o mestrando.
Concluídas as provas, o júri reúne para apreciação e deliberação da nota a atribuir ao mestrando.

SIM