Liderança e Gestão de Equipas

não aplicável

A lecionação da unidade curricular tem um caráter eminentemente teórico-prático. A par da apresentação e análise dos conceitos e abordagens teóricas, o método incidirá em metodologias ativas de análise de textos/casos práticos e realização de autodiagnósticos. 

Objetivos:

Aquisição de conhecimentos e práticas organizacionais que proporcionem uma cabal compreensão da atual relevância organizacional do desenvolvimento e liderança de equipas de elevada performance. A par das abordagens e modelos teóricos, pretende-se que os alunos conheçam comportamentos, metodologias e instrumentos que, em contexto organizacional, lhes permitam uma cabal participação ao nível da implementação, gestão e liderança de equipas de trabalho. Assim, dessa forma, contribuindo para a criação de valor e para a realização individual dos colaboradores.

Competências a desenvolver:

– Compreender a crescente relevância organizacional do desenvolvimento de competências de liderança;

– Compreender  o contributo organizacional  das equipas de elevada performance;

– Conhecer as perspectivas e abordagens do new leadership;

– Interpretar práticas eficazes de dinamização de equipas de trabalho;

– Aplicar boas práticas de envolvimento e participação dos colaboradores.

1.Introdução: Emergência das competências de liderança e gestão de equipas

1.1. A valorização das soft skills no contexto das organizações modernas.

1.2. Impacto da cultura e clima organizacional nos comportamentos das pessoas e equipas.

 2.  Liderança

2.1. Managerial and leadership effectiveness – Gestão e Liderança.

2.2. A evolução teórica do conceito e dos modelos de liderança.

2.3. Perspetivas e abordagens recentes de liderança – New Leadership.

2.4. O pipeline de liderança nas organizações

2.5. O dark side da liderança: causas e consequências.

2.6. Autodiagnósticos comportamentais.

 3. Gestão de equipas

3.1. As equipas de elevada performance: desenvolvimento e participação.

3.2. As equipas virtuais: caraterísticas e desafios específicos.

3.3. Boas práticas de gestão e dinamização de equipas:  

 3.3.1. Negociação de objetivos e o processo de delegação;

 3.3.2. O empowerment de pessoas e equipas;

 3.3.3. Planificação do tempo e eficácia das reuniões de equipa – “SPIC”.

3.4.  Análise de casos práticos.

Avaliação Contínua -  Classificação obtida através da realização de dois trabalhos:

 - Pesquisa, análise e apresentação de artigo científico publicado e redigido em Inglês, que contemple metodologia de investigação quantitativa ou qualitativa. Temática de liderança e gestão de equipas (a aprovar) – ponderação de 40%. 

 - Realização de trabalho de grupo  (temática e roteiro a publicar no Nonio - Inforestudante) – ponderação de 60%.

Nota mínima para cada um dos momentos de avaliação – 8 valores. Para aprovação a média das duas notas (40% + 60%) deverá perfazer um mínimo de dez valores.

Avaliação Final/ Recurso/ Especial -  Trabalho individual de revisão da literatura.

Para a aprovação na U.C. é exigida uma nota mínima de 10 valores. A metodologia de avaliação não contempla a possibilidade de prova oral.

Obs: As datas de realização/entrega e/ ou apresentação dos trabalhos de avaliação, bem como as temáticas, estrutura/ roteiros, constituição de grupos e demais instruções, serão disponibilizadas no NONIO - inforestudante.

NAO