Estratégia e Competitividade

Conhecimentos de Base Recomendados

CB1. Noções de Economia e do Ambiente de Negócios.
CB2. Competência linguística de nível B1 em Língua Inglesa para leitura de artigos científicos.

Métodos de Ensino

ME1. Metodologia expositiva dialogada.
ME2. Metodologias ativas de desenvolvimento, preparação e apresentação de temáticas da unidade curricular.
ME3. Orientação Tutorial (OT): acompanhamento do trabalho de grupo e preparação da apresentação oral individual.

Resultados de Aprendizagem

OA1. Analisar a gestão estratégica como fator de competitividade das organizações em contextos de negócios.
OA2. Diagnosticar oportunidades e ameaças resultantes das mudanças do mercado, avaliando o seu impacto na vantagem competitiva de uma organização.
OA3. Formular opções de estratégia competitiva, corporativa e de inovação adequadas ao posicionamento de uma organização.
OA4. Elaborar um plano de implementação estratégica, alinhando estrutura, cultura e tecnologia com os objetivos organizacionais.

Competências/Capacidades (C):
CD1. Aplicação de conceitos fundamentais de gestão estratégica.
CD2. Avaliação crítica de vantagens competitivas em mercados dinâmicos.
CD3. Planeamento estratégico alinhado a objetivos organizacionais.
CD4. Pensamento crítico e tomada de decisão autónoma em contextos de incerteza.

Ligação: OA1 – CD1 | OA2 – CD2 | OA3 – CD3 | OA4 – CD3; CD4

Programa

P1. Introdução à Estratégia
1.1. Estratégia e competitividade.
P2. A Análise Estratégica e Posicionamento
2.1. Análise externa: meio envolvente macro e micro.
2.2. Análise interna: recursos, capacidades, cultura e stakeholders.
P3. A Escolha da Estratégia
3.1. Estratégia competitiva.
3.2. Estratégia corporativa e diversificação.
3.3. Estratégia de inovação e transformação digital.
3.4. Inovação e empreendedorismo.
3.5. Fusões, aquisições e alianças.
P4. A Implementação da Estratégia
4.1. Estruturas organizacionais.
4.2. Planeamento, controlo e avaliação estratégica.

Docente(s) responsável(eis)

José Alberto de Siqueira Brandão

Métodos de Avaliação

A avaliação combina avaliação contínua, trabalho de grupo e uma componente individual oral obrigatória.

A) AVALIAÇÃO CONTÍNUA/PERIÓDICA


MA1 - Trabalho Individual de Pesquisa e Análise de Artigos Científicos (25%). Nota mínima de 9,5 valores. Caráter obrigatório. Diretriz IA: Nível 2 (IA permitida como apoio à pesquisa bibliográfica e à revisão linguística do texto). Declaração de uso de IA obrigatória, com listagem de prompts e evidência de intervenção crítica.

MA2 - Trabalho de Grupo - Ensaio Temático de Análise Estratégica de uma Organização (30%). Nota mínima de 9,5 valores. Caráter obrigatório.
Diretriz IA: Nível 2 (IA como apoio à redação e ao rascunho, nunca substituindo a análise crítica do grupo). Declaração de uso de IA obrigatória.

MA3 - Mini-testes de Avaliação Contínua (20%). Sem consulta. Nota mínima de 7,5 valores. Caráter obrigatório. Diretriz IA: Nível 0 (totalmente sem IA).

MA4 - Apresentação Oral Individual do trabalho de grupo (25%). Nota mínima de 9,5 valores. Caráter obrigatório e condicionante da validação da nota de MA2. Diretriz IA: Nível 0 (totalmente sem IA).

Fórmula de Classificação Final (Avaliação Contínua):
CF = 0,25 × MA1 + 0,30 × MA2 + 0,20 × MA3 + 0,25 × MA4


B) AVALIAÇÃO POR EXAME (Épocas de Recurso/Especial)

MA5 - Exame Escrito Individual (100%). Nota mínima de 9,5 valores.

Fórmula de Classificação Final (Exame):

CF = 1,00 × MA5

Na avaliação por exame, o docente pode solicitar ao estudante uma apresentação oral complementar, com vista a confirmar os conhecimentos evidenciados na prova escrita. Caso os conhecimentos não sejam confirmados, a classificação da prova escrita poderá ser revista.

Estatuto de Trabalhador-Estudante (TE): Os estudantes TE estão isentos de assiduidade nas sessões de trabalho de grupo e podem substituir MA2 por um trabalho individual equivalente, mantendo-se obrigatória a respetiva defesa oral individual (MA4).

Melhoria de nota e manutenção de notas parcelares: O estudante aprovado pode realizar exame de melhoria de nota, nos termos do Regulamento de Exames do IPC.

No caso de suspeita fundada de fraude detetada na fase de correção de prova, o estudante será convocado a prestar prova oral para verificação dos conhecimentos e competências demonstrados nas provas escritas. A prova oral será realizada por um júri constituído pelo docente da UC e por mais dois docentes da mesma área. Caso o estudante não comprove possuir os conhecimentos e competências demonstrados na prova escrita, esta prova será anulada.


    Estágio(s)

    NAO

    Bibliografia

    Bibliografia principal:
    Whitthington, R., Regnér, P., Angwin, D., Jonhson, G., & Scholes, K. (2024). Exploring Strategy, 13th Edition. Pearson Education Limited

    Bibliografia complementar:
    Barney J.B., & Hesterly, W.S. (2018) Strategic Management and Competitive Advantage, 6th Edition. Pearson
    Harvard Business Review. (2015). HBR’s 10 Must Reads on Strategy (Vol. 1). Harvard Business Review Press
    Kim, W. C. e Mauborgne, R. (2007) A Estratégia Oceano Azul, Actual Editora
    Rumelt, R. P. (2011). Good Strategy Bad Strategy: The Difference and Why It Matters. Crown Business.
    Vasconcelos e Sá, J. A. (2002) A Empresa Negligenciada, Editorial Verbo
    Vasconcellos e Sá, J. A. (1997) Os Senhores da Guerra, Bertrand Editora