Análise Exploratória de Dados

Métodos de Ensino

As aulas são, de acordo com o que está determinado no plano curricular, teórico-práticas, planeadas e preparadas de acordo com as metodologias ativas, para terem um envolvimento ativo de todos os estudantes nos vários momentos da totalidade da aula.

 

As metodologias de ensino e de aprendizagem (MEA) integram teoria e prática para desenvolver competências estatísticas:

 

MEA1. Aulas teóricas:Na parte teórica, de introdução de conceitos, resultados fundamentais e métodos/ técnicas estatísticas (OA1), será usado, tendencialmente, o método expositivo intercalado com tarefas que suscitem uma participação ativa de todos os estudantes. Estas tarefas incluem a colocação de questões aos e pelos estudantes, de forma oral e também com a proposta de debate/discussão em pequenos grupos sobre algum aspeto/tópico exposto.

 

A parte prática será destinada ao desenvolvimento pleno das competências elencadas, através da:

MEA2. Resolução de problemas reais: Aplicação de técnicas estatísticas em software, com acompanhamento do docente (OA2), incentivando-se o trabalho autónomo ou em pequenos grupos. Far-se-á prevalecer uma forte interação entre a teoria e a prática, dando, tanto quanto possível, um papel central à visualização e ao tratamento de situações concretas e reais.

MEA3. Trabalhos em grupo: Análise e interpretação de dados, promovendo pensamento crítico e autonomia (OA3).

Resultados de Aprendizagem

A Estatística é uma ciência de reconhecida importância, com aplicações em diversos domínios científicos (ex.: marketing, gestão, …). Deste modo, esta UC tem por objetivo apresentar um conjunto de técnicas estatísticas de análise e interpretação de dados, com recurso a software estatístico.

 

Objetivos de aprendizagem (OA)

OA1 Planear as fases do método estatístico, incluindo a identificação do problema, o tratamento dos dados e a escolha das técnicas estatísticas

OA2 Aplicar técnicas estatísticas através de software, extraindo e interpretando os resultados

OA3 Interpretar/Avaliar os resultados estatísticos, determinando o seu contributo para os objetivos

 

Competências/Capacidades (C)

C1 Desenvolver a capacidade de identificar problemas e selecionar técnicas estatísticas apropriadas (OA1)

C2 Adquirir habilidades práticas para realizar análises estatísticas e interpretar outputs com precisão (OA2)

C3 Demonstrar pensamento crítico na avaliação e comunicação de resultados estatísticos (OA3)

Programa

1. Introdução à Estatística

1.1 Análise descritiva

1.2 Estimação e testes de hipóteses  

 

2. Estatística Multivariada

2.1 Análise fatorial

2.2 Análise de clusters

 

3. Modelos Econométricos

3.1 Modelos de regressão liner

3.2 Extensões do modelo de regressão

Estágio(s)

NAO

Bibliografia

Hair, J. F., Black, W. C., Babin, B. J., & Anderson, R. E. (2022). Multivariate Data Analysis (9th ed.). Cengage Learning

Maroco, J. (2021). Análise Estatística com o SPSS Statistics. 8ª Edição, ReportNumber.

Newbold, P., Carlson, W.  & Thorne, B. (2022). Statistics for Business and Economics, Global Edition. Pearson.

Sarstedt, M., & Mooi, E. (2022). A Concise Guide to Market Research: The Process, Data, and Methods Using IBM SPSS Statistics (4th ed.). Springer.

Tintle, N., Chance, B.L., Cobb, G.W., Rossman, A.J., Roy, S., Swanson, T. & VanderStoep, J. (2020). Introduction to Statistical Investigations, 2nd Edition. Wiley.