Métodos de Ensino
As metodologias de ensino e aprendizagem desta unidade curricular estão alinhadas com o modelo pedagógico centrado no estudante, combinando métodos teóricos e práticos. As aulas expositivas com recurso a apresentações são fundamentais para a introdução e discussão dos conceitos de Gestão da Mudança e Coaching (ex.: modelos teóricos e ferramentas de intervenção). A utilização de estudos de caso permite a análise e discussão de mudanças organizacionais e práticas de coaching, desenvolvendo competências de diagnóstico e análise crítica. Com exercícios de role-playing, simulações e exercícios de coaching individual e de equipa promove-se o desenvolvimento de aptidões e competências comportamentais, como a comunicação ativa, a liderança e a resolução de problemas. As discussões e reflexões na sala de aula são momentos interativos para debater ideias, partilhar experiências e refletir sobre os desafios relacionados com a gestão da mudança e coaching.
Resultados de Aprendizagem
Esta UC visa dotar os estudantes de conhecimentos teóricos e práticos para liderar e gerir processos de mudança organizacional, bem como aplicar técnicas de coaching para desenvolvimento individual e de equipas. Especificamente, os estudantes irão
OA1. compreender modelos de gestão da mudança e princípios do coaching,
OA2. Diagnosticar contextos organizacionais, planear e implementar mudanças eficazes e utilizar ferramentas de coaching;
OA3. desenvolver habilidades de liderança adaptativa, gestão de resistência à mudança e comunicação organizacional alinhada com objetivos estratégicos.
O método de ensino combina aulas teóricas, estudos de caso e workshops práticos, promovendo uma aprendizagem integrada. A combinação de metodologias assegura a transferência dos conceitos para cenários reais, preparando os estudantes para desafios organizacionais complexos.
Programa
1. Gestão da Mudança
1.1 Conceitos e Fundamentos
1.2 Modelos de Gestão da Mudança e teoria da complexidade
1.3 Estratégias de Implementação da Mudança
1.4 Gestão de Resistências
2. Coaching no Contexto Organizacional
2.1 Competências do Coach
2.2 Métodos e técnicas de intervenção
2.3 Coaching de Equipas, dinâmica e desenvolvimento de Equipas de Alto Desempenho
2.4 Coaching para a Mudança
Estágio(s)
NAO
Bibliografia
Cameron, E., & Green, M. (2024). Making sense of change management: A complete guide to the models, tools, and techniques of organizational change (8th ed.). Kogan Page
Whitmore, J. (2017). Coaching for performance: GROWing human potential and purpose (5th ed.). Nicholas Brealey Publishing
Additional readings:
Baron, L., & Morin, L. (2009). The coach–coachee relationship in executive coaching: A field study. Human Resource Development Quarterly, 20(1), 85–106
Correia, M., & dos Santos, N. (2011). Psicologia e coaching. In M. Lopes, P. Palma, & R. Cunha (Eds.), Psicologia aplicada. Editora RH
Grant, A. M., Passmore, J., Cavanagh, M. J., & Parker, H. M. (2010). The state of play in coaching: Current and future trends. International Review of Industrial and Organizational Psychology, 25, 125–168
Kotter, J. P. (2012) Leading Change. Harvard Business Review Press
Rego, A., Cunha, M. P., Oliveira, C. e Marcelino, A. (2007). Coaching para Executivos. Escolar Editora
Bibliografia principal:
Cameron, E., & Green, M. (2024). Making sense of change management: A complete guide to the models, tools, and techniques of organizational change (8th ed.). Kogan Page
Whitmore, J. (2017). Coaching for performance: GROWing human potential and purpose (5th ed.). Nicholas Brealey Publishing
Bibliografia complementar:
Baron, L., & Morin, L. (2009). The coach–coachee relationship in executive coaching: A field study. Human Resource Development Quarterly, 20(1), 85–106
Correia, M., & dos Santos, N. (2011). Psicologia e coaching. In M. Lopes, P. Palma, & R. Cunha (Eds.), Psicologia aplicada. Editora RH
Grant, A. M., Passmore, J., Cavanagh, M. J., & Parker, H. M. (2010). The state of play in coaching: Current and future trends. International Review of Industrial and Organizational Psychology, 25, 125–168
Kotter, J. P. (2012) Leading Change. Harvard Business Review Press
Rego, A., Cunha, M. P., Oliveira, C. e Marcelino, A. (2007). Coaching para Executivos. Escolar Editora