Trabalho de Projecto

É desejável que os estudantes tenham completado a componente letiva do mestrado, dado que todos os conhecimentos adquiridos ao longo da componente letiva são importantes para o desenvolvimento do Trabalho de Projeto.

A aceitação da matrícula na Componente Não Letiva (CNL) está sujeita à aprovação em pelo menos 80% das UC letivas do CE.

Dada a especificidade desta UC Não Letiva as “Metodologias de Ensino-Aprendizagem” (MEA) tradicional não serão aplicáveis. Assim, as MEA da UC articuladas com o modelo pedagógico, são desempenhadas pelo Orientador e/ou Co-orientador(s) e Supervisor da entidade para a qual se propõe o projeto (caso exista), devendo o estudante reunir regularmente com este(s). Estas MEA são:

MEA1: Sessões de orientação individual, focadas no acompanhamento personalizado e discussão do desenvolvimento do projeto (revisão de literatura, metodologias de investigação e análise de dados e aplicabilidade das ferramentas para esse efeito (SPSS, NVivo, R, Biblioshiny, Power BI, etc.)) e na resolução de problemas específicos relacionados ao tema do Trabalho de Projeto, promovendo a troca de ideias entre os estudantes, Orientador e/ou Co-orientador(s) e Supervisor e o desenvolvimento de pensamento crítico e das competências analíticas necessárias para a pesquisa empírica (OA1, OA2 e OA3).

MEA2: Feedback contínuo e estruturado nas fases de redação do Trabalho de Projeto, incluindo revisões detalhadas do plano (proposta de Trabalho de Projeto), dos capítulos preliminares, da implementação e do relatório final do Trabalho de Projeto (OA4).

MEA3: Simulações de defesa do Trabalho de Projeto, permitindo aos estudantes melhorar a sua comunicação oral e argumentação perante o Júri de Avaliação (OA5).

Demonstração da coerência das metodologias de ensino e avaliação com os objetivos de aprendizagem da UC

– OA1, OA2 e OA3: Sessões de orientação (MEA1) apoiam a identificação do problema, planeamento do projeto, construção de quadros teóricos, a aplicação de metodologias e técnicas analíticas.

– OA4: Feedback contínuo (MEA2) reforça a estruturação e redação do Trabalho de Projeto, garantindo a qualidade técnica e científica do relatório.

– OA5: Simulações de defesa (MEA3) desenvolvem competências de comunicação e argumentação, preparando os estudantes para a avaliação perante o júri.

Avaliação:

A combinação do trabalho escrito (parcelar ou total), com a simulação de apresentação oral e a participação contínua garantem que os objetivos sejam atingidos com eficácia.

OBSERVAÇÕES:

A) ORIENTAÇÃO / CO-ORIENTAÇÃO DO TRABALHO DE PROJETO:

1. O Trabalho de Projeto deverá ser orientado por:

a) Professor do ISCAC/IPC titular do grau de doutor

b) Professor do ISCAC/IPC detentores do título de especialista conferido nos termos do disposto no Decreto-Lei n.º 206/2009 de 31 de agosto

c) Especialista de mérito na respetiva área científica nacionais ou estrangeiros, reconhecido como tal pelo CTC

d) Professores e investigadores doutorados de outras instituições.

2. Para efeitos do n.º 1 c), pode ser considerado especialista pelo CTC do ISCAC, quem seja detentor de um grau académico e, cumulativamente:

a) Exerça ou tenha exercido profissão na área do CE em causa, possuindo, no mínimo, 10 anos de experiência profissional nessa área, com exercício efetivo durante, pelo menos, 5 anos nos últimos 10 anos;

b) Apresente um currículo profissional de qualidade e relevância comprovadas, devidamente confirmado e aceite pelo órgão cientificamente competente da instituição de ensino superior;

c) Não seja titular de contrato por tempo indeterminado com uma instituição de ensino superior.

3. O Orientador deverá pertencer à área científica predominante do CE *.

4. Os elementos designados no nº 1 c) e d) devem, preferencialmente, serem coorientadores. Não pertencendo ao ISCAC/IPC deve, aquando da instrução da proposta do Trabalho de Projeto, ser entregue o seu Curriculum Vitae (indicando, se existir, o ORCID / Ciência ID). *

5. O Orientador/ Coorientadores é/são designado(s) pelo CTC sob proposta da DC-MMNI.

6. Ao orientador compete:

a) Apreciar, numa primeira fase, a proposta do Trabalho de Projeto apresentada pelo estudante e sugerir alterações caso tal se mostre necessário;

b) Acompanhar o estudante nas diferentes fases do desenvolvimento do Trabalho de Projeto, proporcionando apoio técnico e científico e recomendando o aprofundamento dos aspetos que lhe pareçam relevantes.

* Os estudantes podem sugerir um orientador, contudo, cabe à DC-MMNI a decisão de propô-lo ao CTC para validação.

B) SUPERVISÃO DO TRABALHO DE PROJETO:

1. O supervisor é um profissional com competência na área de desenvolvimento do projeto, incluindo quadros de empresas, consultores, auditores e outros elementos desde que devidamente aprovados pela DC-MMNI.

2. O supervisor será convidado a assistir às provas públicas, mas não integrará o júri das provas.

O Trabalho de Projeto é um dos 3 dispositivos para a realização da Componente Não Letiva (CNL) do Ciclo de Estudos (CE).

O principal objetivo desta unidade curricular (UC) reside no desenvolvimento de um trabalho com uma abordagem inovadora, com relevância para a sociedade e organizações e que contribua para a evolução do conhecimento nas áreas científicas do CE, designadamente em Marketing e Gestão de Negócios Internacionais. Ao desenvolver a Trabalho de Projeto, procura-se a valorização profissional e, simultaneamente, estimular no estudante a capacidade de iniciativa, a autonomia na investigação e a capacidade de aplicar os conhecimentos adquiridos pelo mestrando na parte letiva do mestrado.

Objetivos de Aprendizagem (OA):

OA1 Identificar uma problemática prática e propor soluções criativas e inovadoras com base em conhecimento científico.

OA2 Desenvolver competências para planear, implementar e avaliar um projeto aplicado no contexto organizacional.

OA3 Integrar metodologias e ferramentas adequadas ao desenvolvimento de projetos práticos.

OA4 Produzir um relatório técnico com análise, resultados e recomendações baseadas em evidências.

OA5 Apresentar e defender o trabalho de projeto de forma fundamentada e clara.

Competências/Capacidades/Aptidões (C):

C1 Aplicar conceitos teóricos a problemas práticos no contexto organizacional (OA1 e OA2).

C2 Avaliar a exequibilidade no que diz respeito à recolha/disponibilidade/acesso aos dados e utilizar métodos de recolha e análise de dados para fundamentar decisões no projeto (OA3).

C3 Desenvolver competências de desenvolvimento de uma investigação aplicada, escrita técnica e de apresentação oral (OA4 e OA5).

Conteúdos Programáticos (CP):

1 Definição e delimitação do problema de projeto

2 Revisão de literatura e análise de contexto organizacional

3 Planeamento do projeto: metodologias e cronograma

4 Implementação do projeto: ferramentas e técnicas aplicadas

5 Avaliação de resultados e formulação de recomendações

6 Estruturação e redação do relatório técnico

7 Preparação e apresentação pública do projeto

Nota: No contexto de uma unidade não letiva, não se aplica o tradicional “Programa”, pois cada estudante focará a sua atividade num tema específico, distinto do tema dos restantes mestrandos.

Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da UC:

CP1 e CP2: Relacionam-se com os OA1 e OA2, ao abordar a definição do problema de projeto e o enquadramento teórico necessário para a análise prática.

CP3: Alinhado aos OA2 e OA3, foca-se no planeamento e na escolha de metodologias para a execução do projeto.

CP4: Sustenta os OA3 e OA4, garantindo a aplicação prática de ferramentas e técnicas no desenvolvimento do projeto.

CP5: Relaciona-se com os OA4, assegurando a avaliação de resultados e a formulação de recomendações baseadas em evidências.

CP6 e CP7: Suportam o OA5, preparando os estudantes para a redação do relatório final e a defesa pública do projeto, com comunicação clara e fundamentada.

OBSERVAÇÕES:

A) PROPOSTA DO TRABALHO DE PROJETO:

1. A proposta do Trabalho de Projeto e os documentos necessários à instrução do processo para a sua aprovação devem ser apresentados para apreciação da Direção/Coordenação do Mestrado em Marketing e Negócios Internacionais (DC-MMNI), até ao último dia da época especial de exames do CE. Estes documentos, devem ser submetidos através da Plataforma de Gestão Académica – Serviços de Gestão Académica, através de requerimento dirigido à DC-MMNI, respeitando os formulários próprios que se encontram divulgados na página online daqueles serviços, a saber:

– Proposta do Trabalho de Projeto de natureza científica original e especialmente realizada para este fim

– Termo de Aceitação dos Orientador/Coorientador

– Curriculum Vitae do Orientador/Coorientador (incluindo, preferencialmente ORCID ou Ciência ID) caso este não docente do ISCAC/IPC.

– Curriculum Vitae do Supervisor da Entidade onde se realizará o Trabalho de Projeto, caso exista (incluindo, preferencialmente ORCID ou Ciência ID, se existirem).

Nota: Aconselha-se que o estudante utilize para a proposta do Trabalho de Projeto o template disponibilizado na página online dos Serviços de Gestão Académica para o trabalho final.

2. A DC-MMNI pronunciar-se-á sobre a proposta do mestrando:

– Em caso de apreciação negativa pela DC-MMNI, o estudante deve apresentar nova proposta, sendo notificado da decisão através dos Serviços de Gestão Académica.

– Em caso de apreciação positiva pela DC-MMNI, o processo deve ser submetido à aprovação pelo Conselho Técnico-Científico (CTC).

3. A proposta de Trabalho de Projeto deve conter, pelo menos os seguintes elementos:

i) Capa (Título do projeto, Nome (completo) do estudante, número de identificação e curso, Nome do(s) orientador/co-orientador(es)/supervisores, Instituição e data de submissão)

ii) Sumário Executivo (Resumo conciso do problema, objetivos, metodologia e resultados esperados)

iii) Introdução (Contextualização e relevância do problema de projeto, Objetivo(s) geral(is) e específico(s), Questões de investigação e hipóteses, se aplicável)

iv) Breve enquadramento teórico* (Principais conceitos teóricos e estudos relevantes ao tema, Identificação de lacunas na literatura e justificativa do projeto [relevância do tema escolhido e contributos previstos])

v) Metodologia proposta (Identificação e descrição da abordagem metodológica (quantitativa, qualitativa ou mista), Métodos de recolha e análise de dados, Ferramentas e técnicas a utilizar)

vi) Resultados Esperados (Impacto potencial do projeto em termos práticos e/ou teóricos)

vii) Estrutura prevista do Trabalho de Projeto

viii) Calendarização dos trabalhos (Etapas e cronograma detalhado do projeto [Principais atividades a desenvolver e sua calendarização])

ix) Conclusão

x) Referências (seguindo a norma APA7th) ***

B) TRABALHO DE PROJETO

Caso a proposta seja aprovada pelo CTC, o estudante será notificado pelos Serviços de Gestão Académica através do Inforestudante / Email institucional dessa decisão, podendo, a partir desse momento, cumprir o plano de trabalhos proposto. O Trabalho de Projeto pode ser elaborado individualmente ou ser parte integrante de um trabalho mais vasto, desde que os trabalhos individuais sejam claramente identificados e complementares, contudo, todos os trabalhos são apresentados e defendidos autonomamente.

O Trabalho de Projeto pode ser desenvolvido em parceria com instituições e empresas.

Para a concretização deste dispositivo da CNL do Mestrado, o estudante deve elaborar um Trabalho de Projeto original e especialmente realizado para este fim.

O Trabalho de Projeto final deve incluir, pelo menos, as seguintes partes, seguindo o template disponibilizado na página online dos Serviços de Gestão Académica:

i) Capa / Folha de Rosto (Título do projeto, Nome (completo) do estudante, número de identificação e curso, Nome do(s) orientador/co-orientador(es)/supervisores/ Instituição e data de submissão)

ii) Declaração de não plágio (termo de responsabilidade)

iii) Resumo/Abstract e Palavras-Chave/Keywords (Resumo do trabalho, com destaque para os principais os objetivos, metodologia, resultados e conclusões) [em PT-PT e EN]

iv) Índice Geral

v) Índice de Figuras, Índice de Tabelas, Lista de abreviaturas, acrónimos e siglas (se aplicável e em páginas distintas)

vi) Introdução (Breve referência ao tópico teórico enquadrador do trabalho, apresentação breve da entidade para a qual o projeto foi desenvolvido, Levantamento e a problematização (Problema de Investigação e questões associadas pré-definidos e/ou evidenciados pela realidade da organização, Contextualização do problema, Objetivos do trabalho), Pertinência do Projeto (Importância prática e/ou teórica do projeto) e Estrutura do texto escrito)

vii) Revisão da literatura* (Revisão da literatura científica e técnica relativamente ao tópico teórico (Definição de conceitos adotados, Discussão aprofundada dos conceitos teóricos e técnicos, estudos relevantes, modelos conceptuais, técnicas aplicáveis, etc.), Ligação entre a literatura e os objetivos do projeto, formulação de hipóteses decorrentes da revisão da literatura que se pretende testar durante a execução do projeto, sumarização das principais conclusões retiradas da revisão da literatura)

viii) Metodologia (Pormenorização das abordagens, métodos, técnicas e ferramentas utilizadas para a recolha dos dados, procedimentos e tratamento dos dados para gerar informação, Justificação da escolha metodológica)

ix) Apresentação do Caso de Estudo Aplicado (narrativa da história da empresa**, realidade organizacional, análise estratégica, funcional e inter-relacional com foco nas funções predominantes na atividade da empresa, pertinência da resolução da questão de investigação para a entidade de acolhimento do projeto);

x) Execução do Projeto (Descrição das atividades desenvolvidas durante o projeto, Aplicação das metodologias e ferramentas descritas)

xi) Resultados

xii) Discussão (Análise crítica / interpretação dos resultados obtidos, comparação das visões da literatura em comparação com a realidade organizacional analisada / resultados obtidos com o projeto, gaps e desvios comportamentais, culturais ou estratégicos, medidas de desenvolvimento futuro, etc.),

xiii) Conclusão (Síntese dos principais objetivos versus principais resultados alcançados, contributos para a teoria, contributos para a prática do marketing /gestão, contributos para a entidade para a qual foi desenvolvido o projeto, limitações do projeto, sugestões para futuras investigações ou ações)

xiv) Referências (seguindo a norma APA7th) ***

xv) Anexos / Apêndices (caso existam) [ex.: instrumentos de recolha de dados, tabelas extensas, entre outros materiais suplementares]

Notas:

* O estudante, para a elaboração do(a) Enquadramento Teórico/ Revisão da Literatura deve dar primazia à utilização de referências publicadas nos últimos 5 anos incluídas em bases académicas como Scopus e Web-of-Science.

** O estudante, para a descrição da estrutura económico-financeira da entidade de acolhimento, pode, por exemplo recorrer a bases de dados como a ORBIS ou a SABI.

*** Deve o estudante garantir a correta aplicação da norma de citação APA7th no corpo do texto do trabalho e na Lista de Referências final, para o que se aconselha vivamente a utilização de um gestor de referências (Ex.: Endnote ou Mendley). Por exemplo, no final do corpo do trabalho e antes dos anexos ou apêndices, devem ser listadas as referências, por ordem alfabética geral do apelido do primeiro autor, ordenados independentemente de se tratar de artigo, livro, capítulo de livro ou página da internet (https://apastyle.apa.org/style-grammar-guidelines/references).

**** Todas as figuras e tabelas devem ser numeradas consecutivamente com algarismos árabes pela ordem que aparecem no texto. A legenda deve ser incluída no caso de e figuras. As tabelas devem ter um título. Todas as figuras e tabelas devem indicar a fonte bibliográfica. A norma APA7th não contempla elementos como gráficos, quadros, etc.

***** O Trabalho escrito pode ser redigido em português de Portugal (PT-PT) ou em Inglês (EN-US), devendo o estudante cuidar o uso de linguagem clara, técnico-científica, sem erros ortográficos e/ou de construção frásica (para o que se recomenda o uso de corretor ortográfico, ex.: Corretor do Microsoft Word, Grammarly, Deepl, etc.). Todas os termos em língua distinta da do restante corpo do texto deve ser assinalada em itálico.

TIPOLOGIA DO TRABALHO DE PROJETO:

Dentro das temáticas enquadradas nas áreas de marketing e negócios internacionais, cada mestrando desenvolverá um projeto aplicado, orientado para a sua valorização profissional.

O resultado poderá ser a redação de um caso organizacional real, seguindo o método científico na modelização da realidade, devendo ser de criação original e inovadora, de acordo com a metodologia de estudo de caso (Yin, 1994; 2001 e Stake, 2000). A escolha deve incidir por si só sobre um fenómeno organizacional de contornos únicos ou singulares, podendo ao mesmo tempo ser isolado do seu contexto e refletir uma visão holística da realidade organizacional em estudo. O caso deve ainda identificar um problema ou problemas a solucionar, e deve ser um trabalho crítico e revelador de fenómenos complexos, retendo as características holísticas da vida real.

Esta modalidade poderá também consistir na elaboração de um projeto de desenvolvimento estratégico ou operacional de uma empresa real, tendente ao delinear de caminhos de desenvolvimento futuros, para o todo ou para parte da organização, ou seja, poderá centrar-se na proposta de medidas de reorganização e reorientação estratégica global, ou concentrar-se numa área funcional específica da empresa quando isso se justifique para a organização

Assim, o trabalho de projeto pode revestir, por exemplo, as seguintes modalidades:

a) Estudo de caso em marketing

Caracteriza-se pela identificação de um problema ou desafio estratégico em marketing ou negócios internacionais.

Inclui a justificação da pertinência do tema, identificação da empresa ou mercado alvo e a caracterização do contexto competitivo ou cultural envolvente.

Apresenta uma análise crítica baseada em conceitos teóricos e boas práticas, acompanhada de recomendações aplicáveis.

b) Estudo de caso em negócios internacionais

Caracteriza-se pela análise de um problema ou oportunidade em empresas ou mercados internacionais.

Inclui a identificação e justificação da pertinência do tema, caracterização do contexto organizacional, regulatório ou cultural, e a análise crítica de estratégias empresariais.

Apresenta recomendações práticas baseadas em teorias de marketing, gestão internacional e boas práticas empresariais.

c) Plano de marketing internacional

Caracteriza-se pela criação de um projeto estratégico que aborde uma estratégia de posicionamento e expansão ou penetração de uma marca, produto ou serviço em mercados internacionais.

Inclui a definição de objetivos estratégicos, análise de mercado, segmentação de mercados, estratégias de posicionamento, marketing mix e métricas de controlo de performance.

Deve demonstrar inovação, alinhamento com tendências globais e viabilidade operacional e financeira e métricas de controlo para avaliar o sucesso das ações propostas.

d) Plano de internacionalização

Caracteriza-se pelo desenvolvimento de um projeto estratégico que vise a expansão de uma empresa em mercados globais.

Inclui a análise de mercados potenciais, definição de estratégias de entrada, adaptação do mix de marketing, avaliação de riscos e métricas de controlo.

O plano deve evidenciar a integração de tendências globais, sustentabilidade e inovação, bem como a viabilidade financeira e operacional.

e) Projeto organizacional aplicado ao marketing

Caracteriza-se pela criação, adaptação ou melhoria de processos organizacionais na área de marketing.

Pode incluir o desenvolvimento de estratégias de digitalização, melhoria de processos de exportação ou importação, adaptação de campanhas a mercados multiculturais ou implementação de sistemas de gestão de clientes (CRM) em novos mercados.

Deve articular-se com os objetivos da organização e ter impacto mensurável na eficiência ou eficácia das operações.

f) Projeto organizacional aplicado à gestão internacional

Caracteriza-se pela criação, adaptação ou melhoria de processos organizacionais relacionados com operações em negócios internacionais.

Pode incluir o desenvolvimento de sistemas logísticos globais, estratégias de gestão de cadeias de valor internacionais, otimização de processos de exportação/importação ou adaptação de práticas de recursos humanos para equipas multiculturais.

O projeto deve alinhar-se com os objetivos estratégicos da organização e demonstrar impacto em termos de eficiência, inovação ou competitividade global.

Dada a especificidade desta UC, a única metodologia de avaliação (MA) será a seguinte:

MA: Prova Pública de Defesa do Trabalho de Projeto

Na avaliação do Trabalho de Projeto deve ter-se em consideração os seguintes elementos:

- Qualidade científica do Trabalho de Projeto

- Qualidade da argumentação e apresentação oral na defesa pública.

- Participação nas sessões de orientação e entrega das componentes do Trabalho de Projeto (ex.: proposta de investigação e capítulos preliminares), reportada pelo Orientador.

A classificação é atribuída pelo Júri da prova pública numa escala numérica inteira de 0 a 20 valores.

Critério de Aprovação: Nota final igual ou superior a 10 valores

OBSERVAÇÕES:

Aspetos relevantes relativos à Avaliação da UC de Trabalho de Projeto, nos termos do Regulamento Académico do 2.º Ciclo de Estudos do IPC, Regulamento dos Cursos do 2º Ciclo de Estudos (Mestrado) do ISCAC e Despacho sobre o Procedimento – CNL dos cursos de mestrado do ISCAC **:

A) REQUISIÇÃO DE PROVAS DE AVALIAÇÃO DA CNL:

Concluída a elaboração do Trabalho de Projeto, o estudante deverá requerer ao Presidente do ISCAC a realização das provas submetendo na Plataforma de Gestão Académica - Serviços de Gestão Académica (via inforestudante – Entrega Dissertações/Teses) os seguintes elementos:

- a Trabalho de Projeto de natureza científica original e especialmente realizada para este fim, em versão PDF, a qual será submetida à apreciação do Júri.

- Parecer escrito emitido pelo orientador e pelo(s) coorientador(es), quando exista(m), atestando que a Trabalho de Projeto reúne as condições para ser objeto de avaliação pelo júri.

- Parecer escrito emitido pelo supervisor, caso este último exista.

- Declaração de conhecimento de obrigatoriedade de depósito do Trabalho de Projeto no RCAAP - Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal.

- Curriculum Vitae.

Formulários e Templates:

- Os documentos supracitados (Trabalho de Projeto, Parecer do Orientador/Coorientador, Declaração RCAAP) deve respeitar os formulários próprios que se encontram divulgados na página online dos Serviços de Gestão Académica.

- Na formatação do Trabalho de Projeto devem ser atendidas normas previstas, salvo nos casos em que protocolos existentes disponham de forma diferente.

Nota:

B) JÚRI:

1. O júri é constituído por três a cinco membros, devendo um destes ser o orientador.

2. Sempre que exista mais do que um orientador, apenas um pode integrar o júri.

3. Os membros do júri devem ser especialistas no domínio em que se insere a Trabalho de Projeto e são nomeados de entre nacionais ou estrangeiros titulares do grau de doutor, detentores do título de especialista conferido nos termos do disposto no Decreto-Lei n.º 206/2009 de 31 de agosto, ou por especialistas considerados como tal pelo CTC.

4. O júri será presidido pelo presidente do CTC que pode delegar esta competência num professor da área científica dominante do CE, preferencialmente titular do grau de doutor.

5. O júri de apreciação do Trabalho de Projeto é nomeado pelo CTC sob proposta da DC-MMNI, após a entrega da requisição de realização de provas.

6. Após a notificação do júri, pelo CTC, este decidirá sobre a aceitação, reformulação ou rejeição do Trabalho de Projeto.

7. Em caso de decisão de reformulação, é dada ao estudante uma única possibilidade de submeter na plataforma de gestão académica a versão reformulada que irá ser sujeita a provas. Para o efeito, o estudante tem até 30 dias seguidos após a notificação efetuada pelos Serviços de Gestão Académica através da Plataforma de Gestão Académica, para submeter a versão reformulada.

8. Em caso de rejeição por parte do júri da versão reformulada do Trabalho de Projeto, mencionada no ponto anterior, o processo encerra, devendo ocorrer o respetivo lançamento de pauta com a menção NRC (não reúne condições).

8. As reuniões do júri podem ser realizadas por videoconferência.

C) PROVA PÚBLICA

1.  O ato público de discussão do Trabalho de Projeto ocorre após a entrega do processo completo de requisição de provas e só pode ter lugar com a presença de um mínimo de três elementos do júri, sendo obrigatória a presença do presidente e do arguente principal.

2. A discussão pública está a cargo de um arguente principal, ainda que nela possam intervir todos os membros do júri.

3. A discussão pública não pode exceder 90 (noventa) minutos, distribuído do seguinte modo:

a) Uma exposição oral pelo estudante, sintetizando o conteúdo do trabalho realizado e evidenciando os seus objetivos, meios utilizados para a sua realização e principais conclusões, com a duração máxima de 20 (vinte) minutos;

b) O tempo restante deverá ser distribuído de forma idêntica entre o júri e o estudante.

4. Só poderá realizar-se a prova de defesa da componente não letiva após a aprovação em todas as UC letivas.

5. A conclusão da CNL, com a realização da respetiva prova pública, não deverá ultrapassar o dia 31 de dezembro do ano civil em que se conclui o prazo regulamentar definido para essa conclusão (da componente não letiva) ou decorrente da sua eventual prorrogação.

6. No ato público de defesa do Trabalho de Projeto, o presidente do júri pode autorizar a participação de vogais por videoconferência em qualquer número, desde que haja condições técnicas para a sua plena participação nos trabalhos.

7. Em caso de aprovação em provas públicas, sem prejuízo da deliberação tomada, o júri poderá determinar, por escrito, que o candidato introduza pequenas alterações na Trabalho de Projeto, que a melhorem e que tenham resultado da discussão pública. Para o efeito, o candidato terá o prazo máximo de 15 dias seguidos para submeter a versão definitiva do documento, cabendo ao presidente do júri a confirmação das respetivas alterações antes de se proceder ao lançamento da classificação final.

8. A apresentação de atestados médicos não releva para o não cumprimento do prazo de entrega do Trabalho de Projeto.

9. Nos casos de internamento hospitalar, de licença de parentalidade, ou de doença contagiosa, que implique evicção escolar, o estudante pode requerer o adiamento pelo tempo correspondente ao internamento hospitalar, à duração do período de licença de parentalidade gozado pelo próprio até ao máximo de 120 dias, ou à duração da referida doença, mediante a apresentação da prova do internamento hospitalar, da licença de parentalidade, ou atestado médico emitido pelo Delegado de Saúde da área da residência, comprovativo de que o estudante sofreu de doença contagiosa a implicar evicção escolar.

2. O supervisor será convidado a assistir às provas públicas, mas não integra o júri.

D) DELIBERAÇÃO DO JÚRI

1. Concluídas as provas, o júri reúne para apreciação e deliberação, através de votação fundamentada, não sendo permitidas abstenções.

2. As decisões do júri são tomadas por maioria dos seus membros.

3. Da reunião do júri é lavrada ata, da qual constam, a votação dos membros e a respetiva fundamentação.

4. Em caso de empate, o presidente do júri dispõe de voto de qualidade.

** Este documento não dispensa a leitura dos referidos normativos.

NAO