Conhecimentos de Base Recomendados
Unidade curricular do 1º semestre – Introdução às Redes de Dados
Métodos de Ensino
Exposição Teórica com videoprojector.
Execução de exercícios nas aulas práticas com simulador (GNS3) e equipamento real.
Resultados de Aprendizagem
Esta unidade de formação visa a aquisição de competências que permitem entender, de um modo global, os
principais aspetos, tecnologias e protocolos envolvidos no encaminhamento de trafego nas redes de dados. Também
se pretende a aquisição de competências elementares ao nível da configuração e teste de equipamentos ativos e terminais
constituídos por várias redes interligadas.
Esta disciplina tem como objetivo capacitar o aluno para:
- Identificar a importância e o papel dos routers nas redes de dados;
- Perceber a importância dos protocolos de encaminhamento nas redes de dados;
- Perceber as diferenças entre os protocolos do tipo distance vector e link state;
- Perceber e explicar o processo de criação da tabela de encaminhamento num router;
- Demonstrar entendimento sobre os principais protocolos de encaminhamento.
Programa
1. Introdução aos routers.
2. Encaminhamento estático.
3. Introdução ao encaminhamento dinâmico.
4. Protocolos Distance Vector.
5. RIPv1.
6. VLSM e CIDR.
7. RIPv2.
8. Tabelas de Encaminhamento.
9. EIGRP.
10. Protocolos Link State.
11. OSPF.
Métodos de Avaliação
Todos os alunos devem assegurar que a sua mailbox se encontra operacional, é lida diariamente e possui espaço suficiente para receber o correio regular de modo a manter uma canal de comunicação confiável com o regente. Prazos e outros elementos comunicados por email e não cumpridos podem ditar a reprovação à unidade curricular.
Será adotada a metodologia de avaliação denominada pela Escola de M1 nesta Unidade Curricular (UC). Conforme esclarecido em email da Vice-Presidente do ISEC (2021/11/19; 18:07), nesta metodologia a avaliação é feita por tipos de avaliação contínua e/ou periódica, termina antes da época de exames, não existindo nenhum momento de avaliação / exame posterior.
Alunos que gozem de estatuto especial, devidamente reconhecido pelos Serviços Académicos, que lhes impossibilite a frequência regular formalmente justificada das aulas, deverão comunicar de forma devidamente documentada o facto por email (miguel.nunes@isec.pt) ao regente tão rápido quanto possível para que sejam agendados momentos de avaliação alternativos, conciliáveis com impedimentos que o estatuto do aluno justifique. É ainda responsabilidade destes alunos acompanhar desde o início do semestre a unidade curricular e manter contacto regular por email e pelo Nónio com o regente.
Alunos que tenham frequentado a edição anterior sem aprovação mas com frequência do número mínimo de aulas exigível (75% ou mais de aulas, incluindo faltas justificadas) devem proceder como atrás descrito para os alunos que se encontrem ao abrigo de estatuto especial que lhes impossibilite a frequência regular da unidade curricular.
Qualquer aluno impossibilitado da frequência pontual de um momento de avaliação com uma justificação validada pelo coordenador do curso deverá comunicar o facto ao regente por email tão rápido quanto possível para ser encontrada uma data de avaliação alternativa.
Avaliação contínua
- Prática - 3 trabalhos práticos - 60.0%
- Teórica - 2 testes - 40.0%
Estágio(s)
NAO
Bibliografia
Bibliografia principal
- Recursos compilados pelos docentes.
Bibliografia complementar
- Monteiro, E. , Boavida, F. (2011). Engenharia de Redes Informáticas. (10ª Edição). FCA. ISBN: 978-972-722-694-8.
- Véstias, M. (2009). Redes Cisco – para Profissionais. (4º Edição). FCA. ISBN: 978-972-722-506-4.
- Lammle, T. (2011). CCNA Cisco Certified Network Associate Study Guide. SYBEX. ISBN: 978-047-090-107-6.
- Stevens, W. R. (2011). TCP/IP Illustrated, Vol. 1: The Protocols. (2nd edition). Adison-Wesley. ISBN: 978-032-133-631-6.