Conhecimentos de Base Recomendados
Não Aplicável.
Métodos de Ensino
Aulas teóricas: Exposição dos conceitos fundamentais, dos protocolos e serviços básicos de rede que permitam adquirir competências essenciais para as aulas práticas.
Aulas práticas: desenvolvimento prático do estudo, projeto e implementação dos serviços de rede.
Durante a unidade curricular serão ainda usadas técnicas de aprendizagem através de gamificação.
Resultados de Aprendizagem
A cadeira de Serviços de rede II continua o percurso iniciado em Serviços de rede I, abordando os serviços de rede mais avançados e que habitualmente são objecto de maior interesse por parte das instituições. A abordagem destes serviços, ocorre em ambientes windows server e unix server, explorando a instalação, configuração, manutenção e suporte e ainda as questões relacionadas com a integração de serviços entre plataformas distintas (window/unix). São também abordadas questões de segurança básica relacionadas com os serviços.
Programa
Serviços de Autenticação e Gestão Centralizada
a. Active Directory
b. Open Directory
Serviços de Partilha de Informação
a. Partilha de Directorias
b. Serviço FTP
c. Serviço HTTP/HTTPS
Serviços de Correio Electrónico
a. SMTP
b. POP3 e IMAP4
c. Sistemas Anti-Spam
Serviços de Impressão
Sistemas de Backup e Restore
Docente(s) responsável(eis)
Mario Enrique Figueroa BlancoMétodos de Avaliação
Todos os alunos devem assegurar que a sua mailbox se encontra operacional, é lida diariamente e possui espaço suficiente para receber o correio regular de modo a manter uma canal de comunicação confiável com o regente. Prazos e outros elementos comunicados por email e não cumpridos podem ditar a reprovação à unidade curricular.
Será adotada a metodologia de avaliação denominada pela Escola de M1 nesta Unidade Curricular (UC). Conforme esclarecido em email da Vice-Presidente do ISEC (2021/11/19; 18:07), nesta metodologia aavaliação é feita por tipos de avaliação contínua e/ou periódica, termina antes da época de exames, não existindo nenhum momento de avaliação / exame posterior.
Alunos que gozem de estatuto especial, devidamente reconhecido pelos Serviços Académicos, que lhes impossibilite a frequência regular formalmente justificada das aulas, deverão comunicar de
formadevidamente documentada o facto por email ao regente tão rápido quanto possível para que sejam agendados momentos de avaliação alternativos, conciliáveis com impedimentos que o estatuto do aluno justifique. É ainda responsabilidade destes alunos acompanhar desde o início do semestre a unidade curricular e manter contacto regular por email e pelo Nónio com o regente.
Alunos que tenham frequentado a edição anterior sem aprovação mas com frequência do número mínimo de aulas exigível (75% ou mais de aulas, incluindo faltas justificadas) devem proceder como atrás descrito para os alunos que se encontrem ao abrigo de estatuto especial que lhes impossibilite a frequência regular da unidade curricular.
Qualquer aluno impossibilitado da frequência pontual de um momento de avaliação com uma justificação validada pelo coordenador do curso deverá comunicar o facto ao regente por email tão rápido quanto possível para ser encontrada uma data alternativa de avaliação.
A avaliação contínua é composta por:
A avaliação é composta por momentos de avaliação contínua com um peso de 35%:
Realização de um teste calendarizado. (25%)
Exercícios realizados em aula. (10%)
A avaliação periódica composta por dois projetos de realização obrigatória:
Projeto 1: Realizado de forma individual e realizado fora de horas. (35%)
Projeto 2: Realizado de forma individual no final do semestre com um (30%)
Estágio(s)
NAO
Bibliografia
1. Windows
a) Francis, D. (2021). Mastering active directory – third edition Francis, dishan. Packt Publishing.
b) Dauti, B. (2022). Windows Server 2022 Administration Fundamentals – Third Edition: A Beginner’s Guide toManaging and Administering Windows Server Environments.
c) Perrott, S. (2022). Windows Server 2022 & PowerShell All-in-One for Dummies. John Wiley & Sons.
2. Linux
a). Butcher, M. (2007). Mastering OpenLDAP: Configuring, Securing, and Integrating Directory Services. PacktPub Limited.
b) VandenBrink, R. (2021). Linux for networking professionals: Securely Configure and Operate LinuxNetwork Services for the Enterprise. Packt Publishing.
3. Web
a) Evolution of HTTP – HTTP | MDN. (2024). MDN Web Docs. https://developer.mozilla.org/en-US/docs/Web/HTTP/Evolution_of_HTTP
b) Iainfoulds. (2024). Active Directory Domain Services Overview. Microsoft Learn.
https://learn.microsoft.com/en-us/windows-server/identity/ad-ds/get-started/virtual-dc/active-directorydomain-services-overview
c) Archiveddocs. (2016, October 13). Windows Server Backup feature Overview. Microsoft Learn.https://learn.microsoft.com/en-us/previous-versions/windows/it-pro/windows-server-2012-r2-and2012/jj614621(v=ws.11)
d) Overview – VEEAM Agent for Microsoft Windows Guide. (n.d.). Veeam Help Center.https://helpcenter.veeam.com/docs/agentforwindows/userguide/overview.html?ver=60
e) Alvinashcraft. (2021, January 7). Microsoft SMB Protocol and CIFS Protocol Overview – Win32 apps.Microsoft Learn. https://learn.microsoft.com/en-us/windows/win32/fileio/microsoft-smb-protocol-and-cifsprotocol-overview
f) Jyothishmathi Institute of Technology and Science Karimnagar. (2021, May 3). Electronic mail [Slide show].SlideShare. https://pt.slideshare.net/slideshow/electronic-mail-247561742/247561742#7
g) Rmcmurray. (2020, May 9). Scenario: Build an FTP site on IIS. Microsoft Learn.https://learn.microsoft.com/en-us/iis/publish/using-the-ftp-service/scenario-build-an-ftp-site-on-iis