Conhecimentos de Base Recomendados
Conhecimentos transmitidos no 1º ano curricular do curso, particularmente na unidade curricular de termodinâmica.
Métodos de Ensino
Aulas Teóricas: Aulas expositivas convencionais com recurso a meios audiovisuais.
Aulas Teórico-Práticas: Serão resolvidos dois problemas teórico-práticos por cada capítulo. Com vista às horas de estudo não acompanhado, será distribuído um vasto conjunto de problemas teórico-práticos, com solução.
Aulas Práticas: Privilegiar-se-á o contacto com experiências previamente preparadas que permitam elucidar e facilitar a compreensão dos conceitos transmitidos nas aulas teóricas. O tratamento dos dados recolhidos em aula será efetuado individualmente pelo aluno, e visa a elaboração de um relatório para estudo autónomo. Relatórios modelo serão disponibilizados pelo docente responsável no InforEstudante.
Notas Complementares:
1) O esclarecimento de dúvidas aos alunos será realizado sempre e exclusivamente na forma presencial, de acordo com o Modo de Ensino;
2) O contacto com o docente através de e-mail terá de ser sempre realizado através do endereço formal da escola;
3) Não são autorizados registos vídeo, áudio e fotográficos durante as aulas.
Resultados de Aprendizagem
Transmitir os fundamentos teóricos necessários ao estudo do comportamento dos fluidos em repouso e em movimento. Tratando-se de uma disciplina introdutória na área da Mecânica dos Fluidos serão privilegiados os conceitos físicos em detrimento duma abordagem mais fundamental. Pretende-se que seja adquirida a competência específica: conhecer, compreender e saber aplicar as leis da mecânica a fluidos incompressíveis. A unidade curricular integra ainda contributos muito significativos na aquisição de outras competências, nomeadamente: conhecer e saber utilizar instrumentação de medida e controlo; ter capacidade para dimensionar, instalar, operar e manter redes de fluidos, sistemas de climatização e de refrigeração; saber projetar sistemas hidráulicos e pneumáticos; compreender o funcionamento e ter capacidade para instalar, operar e fazer a manutenção de máquinas térmicas em geral.
Programa
Conceitos Fundamentais. Propriedades dos fluidos. Estática dos Fluidos. Princípios do Movimento dos Fluidos. Aparelhos de Medida. Os Dois Tipos de Escoamento. Escoamento laminar e turbulento em tubos. Escoamento laminar em tubos circulares. Escoamento Turbulento em Tubos.
Docente(s) responsável(eis)
Avelino Virgilio Fernandes Monteiro OliveiraMétodos de Avaliação
Avaliação Exclusivamente por Exame.
Cada prova de exame (Normal, Recurso e Especial) é dividida em três componentes, teórica, teórico-prática e laboratorial, com a cotação de seis (6/20), dez (10/20) e quatro (4/20) valores, respetivamente. A aprovação na unidade curricular está condicionada à obtenção de uma classificação final igual ou superior a 9,5/20 valores, sendo ainda exigido um mínimo de 25% da cotação em cada umas das componentes (teórica, teórico-prática e laboratorial).
Os exames realizados fora dos períodos formais de avaliação (épocas Normal, Recurso e Especial) poderão assumir a forma de prova oral.
Poderá ser exigida a realização de uma prova oral a um estudante se a resolução da sua prova suscitar dúvidas quanto à sua autoria.
A metodologia de avaliação abrange todos os estudantes inscritos à Unidade Curricular, independentemente do seu estatuto.
Regulamento para elementos de consulta:
Nas partes teórica e laboratorial do exame não são autorizados nenhuns elementos de consulta.
Na parte teórico-prática são autorizadas tabelas, diagramas e o formulário colocados na respetiva pasta da U.C. na plataforma InforEstudante (todos estes documentos devem respeitar a versão original, sem quaisquer elementos adicionais).
Nas partes Laboratorial e Teórico-Prática os estudantes podem utilizar máquina de calcular científica. Não é permitido o uso de calculadoras gráficas.
De acordo com o nº 11, do Artigo 31 do Regulamento Académico do 1.º Ciclo de Estudos do IPC, “não é permitida, durante a realização de provas académicas ou de outras atividades de avaliação, a posse de elementos suscetíveis de permitir ou potenciar o cometimento de fraude, designadamente, telemóveis, computadores portáteis, smartwatches, tablets, textos escritos, livros, sebentas, ou quaisquer outros elementos equivalentes, bem como quaisquer outros dispositivos de comunicação, computação ou armazenamento. Adicionalmente, de acordo com o nº 1, do Artigo 31.º-A do mesmo Regulamento, “A prática de atos fraudulentos, detetada em flagrante ou no ato de correção, implica a anulação da prova, sem prejuízo de posterior procedimento disciplinar e criminal”. Em caso de fraude académica, aplica-se o Artigo 31.º - A do Regulamento Académico do 1.º Ciclo de Estudos do IPC.
Estágio(s)
NAO
Bibliografia
Recomendada:
OLIVEIRA, L. A., & LOPES, A. G. (2020). Mecânica dos fluidos (6ª ed). Lisboa: Lidel. ISBN: 978-989-752-492-9
MENDES, J. C. A. F. (2020), Apontamentos Teóricos de Mecânica dos Fluidos.
MENDES, J. C. A. F. (2020), Problemas de Mecânica dos Fluidos.
WHITE, F. M. (2015). Fluid mechanics (8ª ed). New York, McGraw-Hill
Complementar:
OLIVEIRA, L. A., & LOPES, A. G. (2016). Mecânica dos Fluidos, Fundamentos de Física e Matemática. Lidel. ISBN: 978-989-752-238-3.