Conhecimentos de Base Recomendados
Conhecimentos de cálculo diferencial e integral de funções reais de uma variável real.
Métodos de Ensino
Nas aulas teóricas é feita a exposição da matéria, após uma breve motivação dos estudantes para o estudo de cada tópico abordado no
contexto da engenharia eletromecânica. Durante as aulas teórico-práticas, os estudantes têm de realizar exercícios baseados nos
conhecimentos transmitidos nas aulas teóricas, com o apoio do professor e também de forma autónoma.
Resultados de Aprendizagem
Desenvolver a compreensão teórica e aplicada de conceitos fundamentais de matemática, com o estudo do cálculo diferencial e integral
em várias variáveis reais. Fornecer ferramentas matemáticas como os campos vetoriais e integrais de linha, transformada de Laplace,
séries Fourier e transformada Fourier, para analisar e resolver problemas de engenharia eletrotécnica e mecânica.
Programa
1. Funções escalares e vetoriais de várias variáveis reais.
2. Cálculo diferencial com várias variáveis reais.
3. Integrais múltiplos e integrais de linha
4. Transformadas de Laplace e equações diferenciais ordinárias lineares de ordem n.
5. Séries de Fourier e transformadas de Fourier.
Docente(s) responsável(eis)
Patricia Sofia Simões SantosMétodos de Avaliação
O estudante que frequentar as aulas poderá beneficiar de um bónus na classificação final, até ao máximo de 1 valor, proporcional à percentagem de presenças efetivas nas aulas (por exemplo, 80% de presenças corresponde a 0,80 valores).
Avaliação contínua e periódica:
- Teste 1 - 6 valores, sem mínimo (7.ª semana de aulas);
- Teste 2 - 10 valores, mínimo de 3 valores (época normal);
- Questões de aula - 4 valores.
A nota final da avaliação continua e periódica é a soma dos resultados dos testes de avaliação e das questões de aula, com o bónus das presenças.
Na época normal o estudante pode realizar o exame completo para 20 valores ou o teste 2 de avaliação contínua e periódica. Na época de recurso o aluno pode realizar o exame completo ou um dos testes da avaliação contínua e periódica.
O estudante obtém aprovação se a nota for igual ou superior a 10 valores. Notas superiores a 18 valores requerem a realização de uma prova de defesa, se solicitada pelo docente; em tais casos, é garantida a atribuição da classificação mínima de 18 valores.
Estágio(s)
NAO
Bibliografia
Castro A. C. M., Viamonte, A. J., & Sousa, A. V. (2014). Cálculo II: conceitos, exercícios e aplicações. Publindústria. (Disponível na Biblioteca do ISEC: 3-2-389)
James, J. F. (2011). A Student’s Guide to Fourier Transforms: With Applications in Physics and Engineering (2nd ed.). Cambridge University Press. (Disponível na Biblioteca do ISEC: 3-11-67)
Rodrigues, J. A. (2008). Curso de Análise Matemática: Cálculo em IR^n. Princípia. (Disponível na Biblioteca do ISEC: 3-2-347)
Stewart, J. (2001). Cálculo – Volume 2 (4.ª ed. ). Pioneira – Thomson Learning. (Disponível na Biblioteca do ISEC: 3-2-119/153/160/278/313)
Zill, D.G. (2003). Equações diferenciais com aplicações em modelagem. Thomson. (Disponível na Biblioteca do ISEC: 3-11-63)