Língua e Cultura Portuguesa

Não existem.

Abordagem participativa
Não há apenas uma metodologia que satisfaça as necessidades de todos os aprendentes. Para satisfazer as necessidades de todos aprendentes, é necessário variar os métodos e combinar vários. O ensino baseia-se basicamente em duas categorias metodológicas: centrada no professor ou no aluno.
Exame final escrito e oral.

Os objectivos desta unidade curricular corresponde ao descrito no nível A1/A2 do QECR do Conselho da Europa, para fomentar a aprendizagem de línguas e facilitar a mobilidade. O aluno vai aprender usar expressões familiares e quotidianos, ler enunciados muito simples que visam satisfazer necessidades concretas, apresentar-se a si e outros, ser capaz de fazer perguntas e dar respostas sobre aspectos pessoais como o local one vive, as pessoas que conhece e as coisas que tem a comunicar de modo simples. Inicio ao estudo da língua através da aquisição das componentes linguísticas básicas ao nível fonético, morfológico, sintático e gramatical. Desenvolver capacidades de comunicações básicas que permitam interagir em situações do quotidiano, associando-as a práticas culturais características dos portugueses e de um conhecimento, tanto quanto possível alargado do país, da realidade e dos valores da Cultura Portuguesa e de Portugal no contexto Europeu.

Compreender enunciados muito simples, que visam satisfazer necessidades concretas. Usar expressões familiares e quotidianas, como saber-se apresentar e apresentar outros, fazer perguntas e dar respostas sobre aspectos pessoais como, por exemplo, o local onde vive, as pessoas que conhece e as coisas que tem; escrever textos com o mesmo grau de dificuldade dos analisados no curso, aplicando as principais normas ortográficas e morfo-sintácticas da língua portuguesa; comparar aspectos da sua cultura de origem, com a cultura portuguesa.
Áreas temáticas do quotidiano
Conteúdos linguísticos: gramática elementar
Fonológicos, lexicais, morfológicos e sintáctico-semánticos básicos necessários à realização de actos de fala e de escrita, em situações de comunicação relacionadas com as áreas temáticas acima enunciadas.

O regime de avaliação de conhecimentos de Língua e Cultura Portuguesa funciona com avaliação contínua e consiste na realização obrigatória de:

(1) dois testes (60%)

(2) na assiduidade aferida pela presença obrigatória em pelo menos 75% das aulas e na participação nas aulas (15%)

(3) duas apresentações orais (25%).

O aluno é obrigado a realizar todos os elementos, sendo estes 2 testes, mínimo de 75% de assiduidade nas aulas, e uma apresentação oral para poder ter aprovação na disciplina.

Se o aluno faltar a uma das provas (testes e/ou apresentação oral), apenas poderá compensar a mesma com justificação plausível, seguido da autorização do docente.

A avaliação por exame final contempla apenas os alunos a quem, por força da lei, não possa ser exigida a presença nas aulas e consiste num exame escrito e numa exposição oral.

Data dos Testes / *Exames Finais de Francês:

Os dois testes e a apresentação oral realizam-se durante as aulas.

*Os exames finais (na avaliação por exame final) realizam-se no mesmo dia nas duas chamadas, em época prevista (época normal + época de recurso) no calendário académico com duração de aproximadamente 3 horas.

NAO