Conhecimentos de Base Recomendados
Não existem pré-requisitos necessários para frequentar esta unidade curric
Métodos de Ensino
Algumas das estratégias de ensino incluem:
– Produção oral nas aulas (drilling, repetição e produção oral espontânea)
-Trabalhos em grupo e individual
-Debates; jogos; análise de aspetos culturais
-Encenação de situações reais, em role-play
-Recurso a jogos (puzzle, Kahoot, dominós…)
-Compreensão e produção escrita
-Exercícios de compreensão oral
Resultados de Aprendizagem
Neste semestre o aluno obterá competências equivalentes à primeira metade do nível A1. Completado o semestre, o aluno deverá ser capaz de:
-apresentar-se e apresentar outros
-entender e preencher formulários
-dominar a conjugação dos principais verbos da língua no Presente
-colocar questões e responder
-criar frases com algum grau de complexidade (com alguns conectores e pronomes de negação, advérbios de tempo e/ou lugar)
-falar da sua família
-ir ao restaurante
-descrever hábitos alimentares
-falar de forma simples da sua profissão/licenciatura. (vida na faculdade, disciplinas, locais)
-marcar encontros
-reconhecer números
-reconhecer e aplicar artigos definidos e indefinidos
Programa
Serão tratados os seguintes temas:
-Saudações/ apresentações
-Números de telefone
-Formulários
-Família
-Alimentos (diálogos no restaurante)
-Quotidiano na universidade
-Reuniões na universidade
-Compromissos privados
-Supermercado (trabalho/emprego)
-Viagens
-Trabalho e carreira
Docente(s) responsável(eis)
Sara Joana Branco dos Santos FerreiraMétodos de Avaliação
Avaliação Contínua:
60% = 2 testes escritos (2x30%) nas seguintes datas: 12 novembro, 17 dezembro (a aferir)
30% = 1 apresentação oral a 20 de dezembro
10% = assiduidade, participação e trabalhos de casa
75% de presenças e podem faltar a 6 aulas no máximo
Se o aluno reprovar na Avaliação Contínua, só pode realizar o Exame de Recurso.
Ao realizar o Exame de Recurso, é ignorada a pontuação obtida na avaliação contínua.
Avaliação final
Ao optar por este modo de avaliação, o aluno pode realizar o exame de Época Normal e o de Recurso.
Todos os exames implicam uma parte escrita (80%) e uma parte oral (20%). Se possível, a componente oral será feita logo após a componente de escrita.
Estágio(s)
NAO
Bibliografia
• Reimann, Monika (1997), Grundstufen-Grammatik für Deutsch als Fremdsprache : Erklärungen und Übungen. Max Hueber Verlag. ISEC: 811.112.2:37
• Schweiger, Kathrin; Curcio, Martina, et al. (2016), Kurs DaF: Kurs- und Ubungsbuch A1 mit Audios und Videos. Ernst Klett Sprachen. ISBN: 978-3-12-676838-2