Programação Distribuída

Programação em linguagem Java e pilha protocolar TCP/IP.

Exposição de matéria teórica e demonstrações com discussão.

Aulas práticas baseadas na resolução de exercícios.

Realização e apresentação de um trabalho prático.

Esta unidade curricular tem como objetivo permitir a aquisição de competências no planeamento e desenvolvimento de aplicações distribuídas orientadas a objetos, ou seja, aplicações constituídas por múltiplos componentes (processos, clientes, servidores, threads, objetos, etc.), eventualmente localizados em máquinas distintas e que interagem entre si. Neste âmbito, também fazem parte das competências a adquirir a capacidade de lidar com aspetos relacionados com concorrência, mecanismos de sincronização, comunicação remota e objetos remotos. De modo a desenvolver os conhecimentos, aptidões e competências pretendidos, são considerados os seguintes paradigmas de programação, aos quais correspondem distintos níveis de abstração: troca de mensagens (sockets em Java), invocação remota de objetos (Java RMI e CORBA) e serviços Web.

• Desenvolvimento de aplicações para redes TCP/IP em linguagem Java
• Endereçamento
• Comunicação não orientada a ligação (UDP)
• Comunicação orientada a ligação (TCP)
• Comunicação em grupo
• Concorrência e multiplexagem de entrada/Saída
• Aplicações com múltiplas threads
• Mecanismos de exclusão mútua
• Comunicação via protocolo HTTP
• Arquitetura N-Tier
• Ligação de aplicações desenvolvidas em Java a bases de dados relacionais (JDBC e JPA)
• Introdução às soluções de middleware para aplicações distribuídas
• Conceitos de middleware, serialização, RPC e objeto remoto
• RPC da Sun
• Principais tipos de objetos remotos (singleton, stateful, stateless, etc.)
• Java RMI
• CORBA
• Serviços Web do tipo REST
• Desenvolvimento de aplicações distribuídas recorrendo ao Java RMI
• Servidores
• Clientes
• Callback
• Ativação remota de objetos
• Introdução aos mecanismos de segurança
• Desenvolvimento de aplicações distribuídas recorrendo ao CORBA em Java
• Servidores
• Clientes
• Desenvolvimento, em linguagem Java, de aplicações distribuídas recorrendo a serviços Web/API do tipo REST
• Servidores
• Clientes
• Mecanismos de autenticação HTTP
• Plataforma Spring Boot
• Arquiteturas de microserviços

• Tipo de avaliação: periódica

• Mini-testes no final das aulas teóricas:
• Mini-testes a partir da segunda semana de aulas (um por aula);
• Cada um com um peso de 0.2 valores na classificação final;
• Peso máximo na classificação final: 1.5 valores.

• Mini-testes no final das aulas práticas:
• Mini-testes a partir da segunda semana de aulas (um por aula);
• Cada um com um peso de 0.2 valores na classificação final;
• Peso máximo na classificação final: 1.5 valores.

• Os estudantes com o estatuto de trabalhador-estudante e os estudantes Erasmus que não tenham realizado qualquer mini-teste, nas aulas teóricas e práticas, podem realizar uma prova alternativa no dia do exame normal (3 valores)

• Um trabalho prático desenvolvido em linguagem Java e envolvendo, entre outras características, múltiplas threads, o Paradigma de troca de mensagens, o paradigma de objeto remoto, serviços web/API do tipo REST, bases de dados relacionais e mecanismos de callback:
• 8 valores (40% da classificação final);
• 2 metas sujeitas a 2 períodos de defesa;
• 1ª meta:
• 5 valores;
• Data-limite de entrega: final da 12ª semana do semestre;
• Defesas: 13ª semana do semestre.
• 2ª meta (componentes REST e RMI):
  • 3 valores;
  • Data-limite de entrega: final da 14ª semana do semestre;
  • Defesas: 15ª semana do semestre.
• Caso um aluno tenha obtido classificações iguais ou superiores a 50% em trabalhos práticos nos 2 anos letivos anteriores, este pode ficar dispensado da entrega do trabalho prático, sendo considerada a melhor das classificações anteriormente obtidas;
• Na época especial de exames, os estudantes que a ela tenham acesso podem, se o desejarem e ainda não tenham obtido classificação nesta componente, realizar uma prova alternativa ao trabalho prático, desde que informem o docente (8 valores).

• Um exame final, em qualquer uma das épocas de exame a que o aluno tenha acesso, sobre toda a matéria lecionada, teórica e prática:
  • 9 valores (45% da classificação final);
  • Classificação mínima de 25%.

• Condições de melhoria:
• A melhoria da avaliação teórica pode ser obtida por realização de nova prova teórica escrita na época de recurso ou em qualquer época subsequente a que o aluno tenha acesso.
• A classificação obtida no trabalho prático e nos mini-testes não pode ser melhorada.

NAO