Quantificação e Orçamentação das Operações

Matemática: cálculo de áreas e volumes; Desenho: interpretação de peças desenhadas de projectos.Informática: manuseamento de software do tipo folha de cálculo e desenho.

A metodologia adotada nas aulas teórico-práticas inclui, para cada tema, 4 etapas distintas. Na 1ª contextualizam-se os alunos com um resumo da evolução recente, ao que se segue a apresentação teórica da situação e metodologias atuais optando-se pelo método expositivo e inquisitivo. Na 3ª fase mostra-se como aplicar os conhecimentos transmitidos através da apresentação de exemplos resolvidos, relatos de situações reais e resolução de exercícios. Na última fase os alunos elaboram trabalhos práticos de interpretação técnico-científica e pesquisa, em grupo, fomentando o trabalho em equipa. Algumas aulas são dedicadas ao esclarecimento de dúvidas e acompanhamento da evolução da resolução dos trabalhos.

pretende desenvolver nos alunos a capacidade de produzir propostas de preço para a concretização de Projetos, nomeadamente a identificação dos vários trabalhos a executar, a sua quantificação e respetivo custo estimado.

Competências Genéricas: análise e compreensão do problema, seleção da metodologia de resolução e consequente aplicação; avaliação crítica dos resultados, procura de soluções alternativas e apresentação de resultados de acordo com critérios predefinidos. 
Competências Específicas: Adquirir conhecimentos, capacidade de compreensão e execução no âmbito da quantificação dos trabalhos e materiais necessários à concretização de projetos, bem como ao cálculo do respetivo custo. Desenvolvimento das competências necessárias à preparação de propostas para apresentar a clientes.

INTRODUÇÃO E GENERALIDADES

conceitos gerais

intervenientes num empreendimento;

elementos constituintes de um Projecto;

marcha de procedimentos para a execução de um empreendimento;

fases de Projectos;

código dos contratos públicos (CCP, dl18/2008):

disposições Gerais;

tipos de procedimentos e respectivas tramitações procedimentais;

impedimentos;

seriação das propostas;

execução dos contratos.

MEDIÇÕES NA CONSTRUÇÃO

Introdução

Justificação e objectivos;

Princípios e unidades base.

Critérios e Regras de Medição na Construção

Organização;

Metodologias a aplicar nos vários capítulos.

Ferramentas auxiliares e Métodos expeditos.

ORÇAMENTAÇÃO

Orçamentação de uma empreitada

Estudos preliminares

Composição de custos:

custos de mão-de-obra e encargos incidentes;

custos de materiais;

custos de equipamentos e cálculo de custos horários;

custos de sub-empreitadas;

Encargos com a execução dos trabalhos;

Custos directos e custos de estaleiro;

Custos indirectos e lucros/imprevistos;

Elaboração da proposta de preço e da lista de preços unitários.

Informação sobre custos

As fichas de rendimento do LNEC;

Personalização e adaptação à realidade da empresa;

Elaboração de bancos de dados;

Software específico disponível no mercado

REVISÃO DE PREÇOS

Enquadramento e Conceitos Gerais;

Cálculo de Autos de Revisão de Preços

A avaliação da disciplina poderá tomar duas formas: avaliação periódica ou realização de exame.
caso optem pela avaliação periódica, os alunos realizarão trabalhos práticos individuais ou em grupo, e testes de avaliação, sendo que, para notas finais superiores a 17 valores haverá lugar a uma defesa oral.
os alunos que optem pela realização de exame deverão igualmente realizar os trabalhos práticos, que são obrigatórios e valem 50% da nota final, e ainda obter uma classificação mínima de 30% no exame.
exame referido será preferencialmente escrito, podendo tomar a forma de prova oral nas situações em que tal se venha a revelar mais adequado, nomeadamente nas Épocas Especiais e de Dirigentes Associativos.
A opção pelo tipo de avaliação periódica está dependente de um valor mínimo de 2/3 de presenças nas aulas.
Aos alunos que não alcançarem a classificação mínima estabelecida será atribuída, como resultado final e global da avaliação, a nota de 7.00 valores
Reitera-se a ideia de que os trabalhos práticos são obrigatórios, pelo que, a sua componente na avaliação constará de todas as épocas, não sendo de considerar trabalhos elaborados em anos letivos anteriores.

NAO