Produção de Conteúdos Informativos Online

Não se aplica

Os estudantes poderão escolher a modalidade de avaliação contínua ou avaliação por exame. A avaliação contínua inclui a realização do trabalho de preparação do guião e do dossier de produção (50%) e a produção de um vídeo (50%). A participação nas tarefas da equipa desenvolvidas em aula é obrigatória. A avaliação por exame é feita através de uma prova escrita, com uma parte teórica (50%) e exercícios de aplicação (50%).  

A unidade curricular de Produção de Conteúdos Informativos Online centra-se na noção de escrita não-linear e nos elementos da experiência do utilizador na interacção Humano-Computador.

Esta unidade curricular explorar o recurso ao multimédia integrado na edição electrónica, dotando os alunos de capacidades para conceber e desenvolver hipertextos e conteúdos informativos digitais.

Pretende-se capacitar os alunos para a administração de plataformas de difusão de conteúdos na web e fornecer noções básicas de concepção de sites/portais/fóruns para difusão de conteúdos na web.

O contexto desta unidade curricular é o novo cenário digital multimédia, procurando fornecer aos estudantes ferramentas práticas para: a recolha de informação, produção de conteúdos para vários suportes, estabelecimento de uma relação com a audiência e os seus próprios conteúdos, publicação e gestão em diferentes plataformas.

Media interativos

a). Informação multimédia – natureza, origem, suporte e categorias

b). Navegação e arquitectura da informação: multi-plataformas

c). Hipertexto e hipermedia: escrever para o digital

d). Navegabilidade – usabilidade, acessibilidade e funcionalidade

e). Design da interacção

f). Planificação de conteúdos: princípios do guionismo multimédia

Design, conteúdos e plataformas

a). Design centrado no utilizador

b). Design de Interfaces: a experiência do utilizador – produtos e público-alvo

c). Conteúdos e multiplataformas: suportes de publicação

Gestão de conteúdos

a). Princípios da gestão de conteúdos

b). Funcionalidades da gestão de conteúdos

c). Plataformas: software livre e comercial

d). Aplicações de sistemas de gestão de conteúdos

O cenário digital

a). Jornalismo e redes sociais

b). Novas fontes de informação: o fenómeno do crowdsourcing

c). Agregadores de conteúdo

d). Microblogging e os media

e). Jornalismo e dispositivos móveis

f). A nova audiência: user-genera

Avaliação Contínua

trabalho de preparação do guião e do dossier de produção - 50.0%

participação nas tarefas de equipa em aula - 50.0%

Exame

Prova escrita - parte teórica - 50.0%

Prova escrita - exercícios de aplicação - 50.0%

NAO