Farmacologia I

Anatomofisiologia I e II, Biologia Celular e Molecular, Bioquímica, Química Orgânica, Química dos Fármacos

Os conteúdos respeitantes aos módulos 1-3 capitalizam conhecimento fundamental das ciências

farmacológicas que é aplicado à resolução de casos reais, com desenvolvimento do raciocínio analítico e

crítico em Farmacologia. O módulo 4 preconiza a aplicação objetiva do conhecimento em situações de maior

complexidade, com desenvolvimento de competências farmacológicas nas suas dimensões práticas e reforço

de aptidões de comunicação oral e escrita. As metodologias de ensino (ME) selecionadas combinam

estratégias de inovação pedagógica através de momentos de aprendizagem ativa, centrada no estudante,

tendo em vista a promoção da trilogia do conhecimento nas suas dimensões: saber-saber (conhecimentos),

saber-fazer (aptidões) e saber-ser (competências).

ME1 – Ensino expositivo interativo através de meios audiovisuais adequados, com momentos ativos de

aprendizagem individual centrados na resolução de problemas farmacológicos para aplicação do

conhecimento: Plataforma Mentimeter (Worlcloud, Q&A, Multiple Choice, Ranking tools)

ME2 – Ensino expositivo interativo através de meios audiovisuais com momentos ativos de aprendizagem

em grupo centrados na análise e discussão de artigos científicos da área para aplicação do conhecimento:

Atividades Jigsaw

ME3 – Ensino expositivo interativo através de meios audiovisuais com momentos ativos de aprendizagem

em grupo centrados na análise e discussão de artigos científicos da área para aplicação do conhecimento:

Atividades Think-Pair-Share

ME4 – Ensino baseado no projeto: a prática é orientada para a ação através da formulação, em grupo, do

gap farmacológico, desenho de hipóteses e seleção dos ensaios farmacológicos/metodologias biomédicas

adequadas à resolução do problema. O docente dinamiza o processo de aprendizagem através de orientação

síncrona na Plataforma Jamboard. Neste processo, a prática é orientada para a ação com o desenvolvimento

de competências de análise e resolução de casos práticos farmacológicos nos algoritmos Vienna LiverTox

Workspace e NCI-ALMANAC disponíveis on-line

ME5 – Ensino baseado no projeto: a prática é orientada para a ação através da exploração, em grupo, de

ensaios farmacológicos pré-clínicos em contexto real – Hands-on laboratorial

ME6 – Ensino baseado no projeto: a prática é orientada para a ação com a conceptualização e

desenvolvimento, em grupo, de um Infográfico explicativo de cada projeto farmacológico através da

plataforma Canva

ME7 – Ensino baseado no projeto: a prática é orientada para a ação com a apresentação do projeto

desenvolvido em grupo, em formato Pitch, tendo em vista o ganho de competências de comunicação oral

em ciências farmacológicas

Finda a unidade curricular, espera-se ter capacitado os alunos para:

C1 – Interpretar os mecanismos de ação de moléculas farmacologicamente ativas, competentes para modular: i) sistema nervoso central, ii) inflamação e dor, iii) sistema respiratório e iv) cardiovascular e renal

C2 – Contextualizar a origem de efeitos adversos e interações medicamentosas das moléculas em apreço, aplicando algoritmos de pensamento sistémico e reconhecendo como sistemas fisiológicos complexos são modulados em diferentes domínios

C3 – Compreender e aplicar as metodologias associadas ao processo de investigação pré-clínico em Farmacologia;

C4 – Aplicar o processo de investigação e desenvolvimento de medicamentos na sua fase pré-clínica,

selecionando as metodologias biomédicas/protocolos adequados, tendo em vista a inovação farmacoterapêutica

C5 – Raciocinar analítica e criticamente, com domínio de estratégias de comunicação oral e escrita nas ciências farmacológicas

Matriz teórica (T)

Módulo 1. Farmacologia do Sistema Nervoso Central (SNC) (24h T)

1.1. Introdução à neurofarmacologia e psicofarmacologia

1.1.1. Revisão do potencial de ação nervoso e neurotransmissão

1.1.2. Classes de neurotransmissores e recetores: excitatórios e inibitórios

1.1.3. Estratégias de modulação do potencial de ação nervoso

1.2. Considerações farmacocinéticas e farmacodinâmicas dos seguintes grupos farmacológicos:

1.2.1. Estimulantes do SNC

1.2.1.1. Estimulantes do córtex cerebral

1.2.1.2. Estimulantes do tronco cerebral

1.2.1.3. Estimulantes da medula espinal

1.2.2. Fármacos sedativo-hipnóticos

1.2.2.1. Ansiolíticos, sedativos e hipnóticos: barbitúricos, benzodiazepinas, azopironas, agonistas dos

recetores das BZD e da melatonina

1.2.3. Fármacos antiepiléticos (AEDs)

1.2.3.1. AEDs clássicos

1.2.3.2. AEDs de 2ª geração

1.2.4. Fármacos anestésicos gerais, locais e relaxantes da musculatura esquelética

1.2.4.1. Anestésicos inalatórios

1.2.4.2. Anestésicos intravenosos

1.2.4.3. Relaxantes musculares: bloqueadores da junção neuromuscular e espamoslíticos

1.2.5. Fármacos antipsicóticos

1.2.5.1. Antipsicóticos de 1ª geração (fenotiazinas, butirofenonas, tioxantenos)

1.2.5.2. Antipsicóticos de 2ª geração

1.2.6. Fármacos psicoanalépticos antidepressivos

1.2.6.1. Tricíclicos

1.2.6.2. Não tricíclicos

1.2.6.3. Inibidores MAO-A

1.2.6.4. Inibidores seletivos recaptação 5HT

1.2.6.4. Inibidores não seletivos recaptação 5HT e NA

1.2.8. Analgésicos centrais não-opióides

1.2.9. Analgésicos opióides: agonistas puros, parciais, agonistas-antagonistas mistos, antagonistas

1.2.10. Fármacos anti-inflamatórios e antinociceptivos

1.2.10.1. Introdução às vias de síntese de eicosanóides e leucotrienos e às vias nociceptivas

1.2.10.2. Anti-inflamatórios não-esteróides (AINEs): derivados dos ácidos carboxílicos, dos ácidos enólicos e

outros; coxibes

1.2.10.3. Anti-inflamatórios esteroides: glucocorticoides

1.2.10.4. Imunosupressores: inibidores da calcineurina, messalazina, anti-proliferativos/metabólicos,

dimetilfumarato, acetato de glatirâmero, fingolimod

1.2.10.5. Terapêutica biológica

1.2.10.6. Relaxantes musculares de ação central: agonistas a2, BDZ, baclofeno

1.2.10.7. Triptanos

1.2.10.8. Canabinóides clássicos e não-clássicos

1.3. Farmacologia das doenças neurodegenerativas

1.3.1. Doença de Alzheimer: inibidores da acetilcolinesterase, antagonistas não competitivos dos recetores

NMDA, imunoterapia ativa e passiva experimental

1.3.2. Doença de Parkinson: Anticolinérgicos, dopaminomiméticos, imunoterapia e anticorpos anti-a-

sinucleína experimentais

Módulo 2. Farmacologia do Sistema Respiratório (9h)

Considerações farmacocinéticas e farmacodinâmicas dos seguintes grupos farmacológicos:

2.1. Broncodilatadores:

2.1.1. Simpaticomiméticos b2

2.1.2. Antagonistas colinérgicos muscarínicos

2.1.3. Metilxantinas

2.2. Moduladores da inflamação: antagonistas dos recetores dos leucotrienos LTD4, inibidores da

lipooxigenase, inibidores das fosfodiesterases

2.3. Terapêutica biológica: anti-IL5, anti-IL4R, anti-IgE

2.4. Anti-histamínicos: 1ª geração e 2ª geração

2.5. Antitússicos de ação central e periférica

2.6. Expetorantes e mucolíticos

Módulo 3. Farmacologia do Sistema Cardiovascular e Renal (12h T)

3.1. Revisão da eletrofisiocardiologia

Considerações farmacocinéticas e farmacodinâmicas dos seguintes grupos farmacológicos:

3.2. Classificação de Vaughan Williams dos fármacos antiarrítmicos

3.3. Antiarrítmicos de classe IA, IB, IC, II, III e IV

3.4. Bloqueadores dos recetores b: seletivos e não seletivos

3.5. Moduladores do sistema renina-angiotensina-aldosterona: inibidores ECA, antagonistas AT

3.6. Nitrovasodilatadores

3.7. Diuréticos: inibidores da anidrase carbónica, diuréticos que atuam na ansa de Henle, diuréticos tiazídicos, diuréticos poupadores de potássio, diuréticos osmóticos

Matriz Prática (P)

Módulo 1. O processo de investigação e desenvolvimento (I&D) pré-clínico de medicamentos e produtos

de saúde em Farmacologia (15 horas)

1.1. Certificação em farmacologia experimental

1.2. Fase in silico: computer-aided drug design (CADD)

1.3. Fase in vitro: modelos celulares

1.3.1. Linhas celulares

1.3.2. Culturas primárias

1.3.3. Organóides e esferóides

1.4. Fase in vivo: modelos animais de doença humana

1.4.1. Genéticos

1.4.2. Cirúrgicos

1.4.3. Toxicológicos

1.4.4. Induzidos por dieta

1.4.5. Escolha da espécie e fatores influentes

1.4.6. Protocolos de exposição única e repetida

1.4.5. Correlações in vitro/in vivo: transposição de doses

1.4.6. Avaliação translacional dos protocolos pré-clínicos

1.4.7. Questões éticas e regulamentares

1.5. Metodologias biomédicas para avaliação de eficácia e segurança

1.6. Protocolos para cumprimento de requisitos regulamentares de eficácia e segurança relevantes para as

agências EMA e FDA

Módulo 2. Modelos de avaliação da extensão de absorção e guidelines vigentes EMA (15 horas)

2.1. Transporter toolkit e guidelines internacionais para identificação de substratos, inibidores e indutores de

transportadores

2.1.1. Modelos membranares: ensaio da ATPase e ensaio com vesículas membranares

2.1.2. Modelos celulares: linhas celulares que sobre-expressam um transportador (Caco-2) ou transfetadas

com genes que codificam o transportador (MDCK-MDR1, MDCK-BCRP)

2.1.2.1. Ensaios de acumulação (Ensaios bidirecionais e culturas sandwich de hepatócitos)

2.1.2.2. Ensaios de uptake

2.1.3. Modelos in vivo

2.2. Modelos práticos de estudo da absorção intestinal

2.2.1. Modelos in vitro (órgão isolado)

2.2.2. Modelos ex vivo (perfusão aberta)

2.2.3. Modelos in vivo (sondas fluorescentes, métodos cintigráficos)

2.3. Predição simulada de substratos e inibidores CYP

2.4. Predição simulada da estrutura de metabolitos fase I e II

NAO