Biofísica

Matemática (12º ano); Física e Química (11º ano)

3 horas de matriz teórica por semana, onde o docente expõe os conteúdos programáticos da disciplina, recorrendo à ilustração dos conceitos físicos apresentados com exemplos concretos.

1 aula teórico-prática de 1 hora por semana, onde os alunos procedem à resolução discutida de exercícios de aplicação prática formulados com o intuito de clarificar e relacionar os assuntos abordados na componente teórica, abordando exemplos concretos de aplicação dos conteúdos teóricos à especificidade da Fisioterapia. 

Conhecimentos:
• Compreensão dos princípios teóricos da Biocinética e BioMecânica e sua aplicação ao movimento humano
• Compreensão dos princípio teóricos da Mecânica de Fluidos e sua aplicação nos sistemas biológicos
• Compreensão das características de diferentes formas de energia e tipos de radiação e sua especificidade, com utilização em fisioterapia
Aptidões:
• Utilização de conhecimentos avançados de biofísica na compreensão dos fenómenos biomecânicos e de utilização de fontes energéticas com aplicação em fisioterapia
Competências:
• Tomar decisões individuais e em ambiente multidisciplinar em matérias que envolvam conhecimento técnico e científico com base na biofísica
• Desenvolver a capacidade de aprofundar e expandir conhecimentos em biofísica.

1 – Unidades e Sistemas de Medidas
2 – Cinemática e Equações do movimento
3 – Força: As leis de Newton
4 – Elasticidade, tensão e deformação
5 – Energia, potência e velocidade metabólica
6 – Impulso e Quantidade de movimento
7 – Momento de uma força e Equilíbrio
8 – Movimento rotacional
9 – Mecânica de fluídos
10 – Fundamentos de Eletricidade
11 – Radiação eletromagnética, calor e termodinâmica
12 – Princípios físicos da ultrassonografia

O regime de avaliação contínua é facultativo, sendo constituído por:

1) exercícios/questões periódicos(as) (EP) a resolver a cada aula (de matriz teórica e teórico-prática).

2) duas provas de avaliação escrita (PE1 + PE2) a agendar na primeira semana de aulas (de matriz teórica e teórico-prática).

A nota final é dada pela média das classificações obtidas em todos os momentos de avaliação, ou seja:
Notal Final = (EP + PE1 + PE2)/3, em que EP representa a média da classificação obtida nos vários exercícios/questões resolvidos nas aulas, e PE1 e PE2 representa a avaliação obtidas nas provas de avaliação escrita. Quer na componente EP, quer nas provas PE1 e PE2, as componentes de matriz teórica e teórico-prática terão igual ponderação.
Quer a média das componentes da avaliação de matriz teórica, quer a média das componentes da avaliação de matriz teórico-prática terão de ser iguais ou superiores a 9,5 valores.

A avaliação por Exame contempla duas componentes: uma componente teórico-prática e uma componente teórica, com igual ponderação na nota final. A classificação de cada uma das componentes teórica e teórico-prática terá de ser igual ou superior a 9,5 valores.

NAO