Fundamentos de Epidemiologia

As aulas de exposição teórica
Aulas com Exercícios para autoavaliação dos conteudos ministrados
As aulas teóricas serão expositivas e irão ter como objetivo principal a realização de exercícios para aplicação dos conteúdos lecionados bem como a leitura e interpretação de artigos científicos. Encontram-se reservadas 6 horas para a avaliação que permitirá a realização de várias fichas de exercícios para autoavaliação diagnostica. A avaliação final escrita tem a estrutura das fichas realizadas na aula em grupo. A entrega em suporte informático das fichas resolvidas (ER) vale 5 valores . A interpretação de um estudo científico em fisioterapia de cariz epidemiológico (EC) vale mais 5 valores e a frequência escrita (F) vale os restantes 10 valores. Assim a nota final resulta da seguinte formula: 5 ER + 5 EC + 10 F.

É fundamental associar a prática clínica com o conhecimento da distribuição das doenças e os fatores de risco correlacionados com as doenças mais prevalentes. Esta unidade curricular consiste em ensinar como investigar na área da saúde e interpretar a epidemiologia das doenças. Para isso, o aluno irá: compreender conceitos básicos aplicados em Epidemiologia; conhecer os estudos epidemiológicos existentes; interpretar correctamente as características demográficas basilares de uma população; elaborar corretamente uma tabela de contingência para conseguir calcular riscos relativos, odds ratios, sensibilidade, especificidade, valor preditivo positivo, valor preditivo negativo e precisão; calcular medidas de frequência, associação e impacto; compreender os nove critérios de causalidade de Bradford-Hill; identificar problemas que podem surgir num estudo epidemiológico – viéses e confundimento.

Apresentação da disciplina
Abordagem aos conceitos básicos utilizados na Epidemiologia Dinâmica populacional e saúde: factores de dinâmica populacional
Interpretação de pirâmides populacionais
Testes de diagnóstico
Critérios de causalidade de Bradford-Hill
1.Força da associação
2.Consistência
3.Especificidade: exposição específica causa a doença 4. Temporalidade: causa deve ser anterior à doença 5.Gradiente biológico (efeito dose-resposta)
6.Plausibilidade biológica: ter uma explicação plausível, concordante com o nível atual de conhecimento do processo patológico
7. Coerência: os achados devem seguir o paradigma da ciência atual
8.Evidências experimentais: Mudanças na exposição mudam o padrão da doença
9.Analogia: com outra doença ou com outra exposição Caracteres epidemiológicos: pessoa, tempo, lugar.
Problemas em estudos epidemiológicos: viéses e confundimento.
Validade e precisão.
Medidas de associação epidemiológicas
Medidas de impacto: risco atribuível.

NAO