Educação Clínica III

A Educação Clínica III decorre num período de 6 semanas, num total de 225H, das quais 210 são dedicadas à prática supervisionada e 15 à elaboração do relatório. A classificação final da Educação Clínica III resulta da aplicação da seguinte fórmula: Classificação final = (2x avaliação contínua+avaliação do relatório) / 3A avaliação contínua é efectuada pelos monitores de educação clínica e a avaliação do relatório é efectuada pelo professor titular. O aproveitamento final obtido na unidade curricular fica sujeito a uma classificação mínima de 10 valores (numa escala de O a 20), não podendo existir em cada uma das componentes, classificação inferior a 9,5 valores. A aprovação na unidade curricular é obtida com uma classificação superior ou igual a 10 valores (numa escala de O a 20). A classificação de cada uma das componentes (aval. contínua e aval. do relatório) não pode ser inferior a 9,5 valores. A frequência da unidade curricular está sujeita a uma assiduidade obrigatória de 90%.

A unidade curricular Educação Clínica III contempla a aquisição dos seguintes conhecimentos, aptidões e competências, no âmbito da fisioterapia em condições músculo-esqueléticas e neuromusculares:
a) Avaliar e tratar doentes;
b) Trabalhar sob a supervisão de Fisioterapeutas;
c) Integrar os estudos teóricos e teórico-práticos;
d) Manter uma abordagem ética;
e) Recolher e interpretar precisa e objetivamente informações pertinentes acerca do doente;
f) Avaliar problemas gerais e específicos;
g) Decidir, de entre os objetivos, os de curto e longo prazo;
h) Selecionar apropriadamente a intervenção tendo em conta o prognóstico e o envolvimento social do doente e seu tratamento global;
i) Avaliar os resultados da intervenção, a curto e longo prazo;
j) Manter atualizados os registos;
k) Planear um programa educativo.

Prática supervisionada na avaliação e/ou intervenção em utentes/doentes com disfunções músculo-esqueléticas e neuromusculares:
a) Elaboração da história clínica com o propósito da fisioterapia;
b) Observação e exame do utente/doente, centrados nos problemas que requerem a intervenção do fisioterapeuta;
c) Registos da avaliação e intervenção;
d) Planeamento de um programa de intervenção;
e) Execução de determinadas técnicas de tratamento;
f) Desenvolvimento das capacidades de relação e de comunicação com o utente/doente;
g) Desenvolvimento de comportamento/atitude profissional (segundo os princípios da ética profissional).

SIM