Educação Clínica V

A Educação Clínica V decorre num período de 8 semanas, num total de 300 horas, das quais 280 são dedicadas à prática supervisionada e 20 à elaboração do relatório.
A classificação final resulta da aplicação da seguinte fórmula:
Classificação final = (2 x avaliação contínua + avaliação do relatório) / 3
A avaliação contínua é efetuada pelos monitores de educação clínica e a avaliação do relatório é efetuada pelo professor titular.
O aproveitamento final obtido na unidade curricular fica sujeito a uma classificação mínima de 10 valores (numa escala de O a 20), não podendo existir em cada uma das componentes, classificação inferior a 9,5 valores.
A aprovação na unidade curricular é obtida com uma classificação superior ou igual a 10 valores (numa escala de O a 20). A classificação de cada uma das componentes (avaliação contínua e avaliação do relatório) não pode ser inferior a 9,5 valores.
A frequência da unidade curricular está sujeita a uma assiduidade obrigatória de 90%.

A unidade curricular Educação Clínica V contempla a aquisição dos seguintes conhecimentos, aptidões e competências, no ambito da fisioterapia em condições específicas:
a) Avaliar e tratar doentes;
b) Trabalhar sob a supervisão de Fisioterapeutas;
c) Integrar os estudos teóricos e teórico-práticos;
d) Manter uma abordagem ética;
e) Recolher e interpretar precisa e objetivamente informações pertinentes acerca do doente;
f) Avaliar problemas gerais e específicos;
g) Decidir, de entre os objetivos, os de curto e longo prazo;
h) Selecionar apropriadamente a intervenção tendo em conta o prognóstico e o envolvimento social do doente e seu tratamento global;
i) Avaliar os resultados da intervenção, a curto e longo prazo;
j) Manter atualizados os registos;
k) Planear um programa educativo.

Prática supervisionada na avaliação e/ou intervenção em utentes/doentes com condições específicas:
a) Elaboração da história clínica com o propósito da fisioterapia;
b) Observação e exame do utente/doente, centrados nos problemas que requerem a intervenção do fisioterapeuta;
c) Registos da avaliação e intervenção;
d) Planeamento de um programa de intervenção;
e) Execução de determinadas técnicas de tratamento;
f) Desenvolvimento das capacidades de relação e de comunicação com o utente/doente;
g) Desenvolvimento de comportamento/atitude profissional (segundo os princípios da ética profissional)

SIM