Métodos de Ensino
A abordagem dos conteúdos é desenvolvida segundo um modelo teórico com momentos de exposição estruturada dos conteúdos e respetiva análise, discussão ou debate. Utiliza-se uma metodologia interrogativa e interativa prévia à apresentação dos principais conteúdos e conceitos, e demonstração dos mesmos através da sua aplicação prática em situações reais. Na abordagem prática serão realizados trabalhos em grupo com discussão de estudos de caso com aplicações práticas envolvendo a análise de casos reais, visitas técnicas a serviços de alimentação de instituições de solidariedade social e hospitais e desenvolvimento de ferramentas para promoção da alimentação saudável nos setores social e hospitalar, incluindo aspetos técnicos, operacionais e sociais.
Avaliação periódica
A aprovação da unidade curricular é obtida com uma classificação superior ou igual a 9,5 valores, resultante do somatório das
classificações obtidas:
– Trabalho em grupo e projetos práticos (50%)
– Teste escrito sumativo (50%).
A classificação em cada uma das avaliações não pode ser inferior a 9,5 valores.
Avaliação por Exame
Exame escrito refletindo os conteúdos teórico-práticos lecionados.
Resultados de Aprendizagem
1. Reconhecer os fatores culturais, sociais e ambientais que influenciam a alimentação em contexto social e hospitalar.
2. Identificar as diretrizes políticas, regulamentares e normativas que regem os serviços de alimentação social e hospitalar.
3.Compreender as necessidades nutricionais específicas de diferentes grupos etários e condições de saúde, incluindo dietas terapêuticas e modificadas.
4. Planear ementas e dietas terapêuticas que atendam às necessidades nutricionais e culturais em contextos sociais e hospitalares.
5. Reconhecer e saber aplicar os modelos de gestão operacional dos serviços de alimentação social e hospitalar.
6. Implementar intervenções alimentares e nutricionais personalizadas que contribuam para a recuperação clínica ou para a melhoria do bem-estar e hábitos alimentares em contextos sociais.
7. Desenvolver ferramentas e intervenções educativas para promover hábitos alimentares saudáveis entre utentes, cuidadores e profissionais.
Programa
1. Introdução à Alimentação Social e Hospitalar
2. Políticas, linhas orientadoras e enquadramento legal
3. Planeamento de refeições e ementas
Planeamento de ementas e capitações.
Planeamento de refeições para populações vulneráveis (ex.: idosos, refugiados, utentes com deficiências).
Gestão de programas de apoio alimentar a carenciados.
4. Gestão Operacional em Alimentação Social e Hospitalar
Modelos de gestão de serviços de alimentação em hospitais e instituições sociais.
Controlo de qualidade nutricional e sensorial de refeições hospitalares e sociais.
Novas abordagens nutricionais para complementar dietas terapêuticas.
5. Intervenção Comunitária no setor Social e Hospitalar
Impacto das intervenções nutricionais e alimentares na recuperação dos indivíduos institucionalizados.
Educação alimentar como ferramenta de intervenção em instituições sociais e hospitalares.
Avaliação do impacto de programas alimentares em hospitais e instituições sociais.
Estágio(s)
NAO
Bibliografia
Rocha A, Damas C & Viegas C. (2024) Alimentação individual e coletiva. Lidel – Edições Técnicas Lda. 1ª edição. Lisboa. ISBN 978-989-752-627-5.
Gregório MJ, Graça P, Santos L, Mourato A, Albuquerque MD, Pratas J, Abreu S, Matos C, Ferro G, Raimundo G, Alves P, Sousa SM,
Brandão S, Nunes AL. (2021) Manual de Dietas Hospitalares. Programa Nacional para a Promoção da Alimentação Saudável, Direção-Geral da Saúde.
Proença R, Sousa A, Veiros M & Hering B. (2005) Qualidade Nutricional e Sensorial na produção de refeições. Editora da UFSC, Florianópolis.
Scottish Government. Food in Hospitals. National Catering and Nutrition Specification for Food and Fluid Provision in Hospitals in Scotland.
Scottish Government 2008. ISBN: 978-0-7559-5705-7.
State of California Department of Developmental Services. Diet Manual 2010.
Tincher, L. Morgan J. Dietetic Services Diet Manual. Healthcare Management Composite 2007