Ética e Desenho Experimental

A unidade curricular será ministrada em formato teórico-prático, de forma expositiva ativa. A abordagem dos conteúdos é desenvolvida com momentos de exposição estruturada dos conteúdos e respetiva análise, discussão ou debate. Utiliza-se uma metodologia interrogativa e interativa prévia à apresentação dos principais conteúdos e conceitos, e demonstração dos mesmos através da sua aplicação prática.
Análise e discussão de artigos científicos de investigação epidemiológica, clínica e/ou laboratorial tendo em atenção as áreas core do mestrado.

Avaliação periódica – os alunos são avaliados através do desenvolvimento de trabalhos de grupo e uma avaliação escrita, de avaliação de conhecimentos, sumativa.
A aprovação da unidade curricular é obtida com uma classificação superior ou igual a 9,5 valores, resultante do somatório das classificações obtidas:
– Trabalho em grupo (30%)
– Teste escrito sumativo (70%).
A avaliação por exame irá incidir sobre todos os elementos (conteúdos) ministrados na UC.

O mestrando irá adquirir conhecimentos sobre os princípios éticos universais aplicáveis à investigação científica, como a autonomia, a justiça e a beneficência. Como também compreender os requisitos legais e institucionais para a aprovação ética de estudos em seres humanos e animais.
Já ao nível do desenho de investigação o mestrando irá adquirir um conjunto de conhecimentos sobre o tipo de estudos de investigação (Epidemiológico, Laboratorial, Experimental) e aspetos básico da causalidade em investigação enquanto princípios fundamentais na formação de profissionais de saúde nas áreas da Alimentação, Nutrição e Metabolismo.
Quanto às aptidões, o mestrando irá adquirir capacidade quer na construção de um estudo de investigação e tomada de decisão na seleção as medidas de avaliação, medição e estratégias analíticas (estatísticas).
Quanto às competências o aluno deverá ter capacidade para conceptualizar e delinear estratégias para a criação de projetos nas áreas core do mestrado.

1 – Definição de ética em ciência e a sua relevância da ética na investigação em nutrição, alimentação e saúde.
2 – Princípios éticos universais.
3 – As questões éticas perante os estudos com seres humanos e estudos com animais.
4 – Consentimento informado e a proteção de dados e privacidade (RGPD).
5 – Conflitos de interesse na investigação.
6 – Transparência na publicação de resultados.
7 – Regulação e Ética na Investigação (Comités de ética; Legislação nacional e internacional).
8 – Princípios fundamentais na investigação epidemiológica/clínica e/ou laboratorial (desenho e conceção de estudos);
9 – Aspetos básicos de causalidade;
10 – Estudos do tipo Observacional e Estudos de Caso.
11 – Ensaios “in vitro”, Ensaio Pré-clínico, Ensaios Clínicos;
12 – Investigação Translacional;
13 – Determinação da amostra e da potência para estudo clínico;
14 – Gestão e Análise de Dados.

NAO