Métodos de Ensino
Utilizar-se-á uma metodologia interrogativa e interactiva prévia à apresentação dos principais conteúdos e conceitos, e demonstração/exemplificação dos mesmos através da sua aplicação prática em situações quotidianas e recorrendo, sempre que se justifique, a videos, programas informáticos, instrumentos profissionais. Contempla ainda, e sempre que se justifique o estudo autónomo com pesquisas sobre os conteúdos expostos e a leitura e análise crítica de artigos/textos.
Os alunos serão avaliados através de uma avaliação escrita. A avaliação de conhecimentos, sumativa, é constituída por perguntas que avaliam a extensão e profundidade de conhecimentos teóricos adquiridos na disciplina e a capacidade de aplicação prática desses conhecimentos a situações quotidianas.
A aprovação da unidade curricular é obtida com uma classificação superior ou igual a 9,5 valores.
Resultados de Aprendizagem
Com esta Unidade curricular, pretende-se que os alunos:
1.Adquiram conhecimentos sobre as implicações da alimentação e exercício físico em geriatria
2. Identifiquem a Sarcopenia segundo os critérios e algoritmos atuais ; reconheçam os fatores determinantes na evolução da Sarcopenia
Programa
1. Alimentação e exercício físico em geriatria
2. Sarcopenia
Estágio(s)
NAO
Bibliografia
Sousa M, Teixeira VH, Graça P. ; Nutrição no desporto. Direção Geral de Saúde (2016)
Thomas DT, Erdman KA, Burke LM. ; Position of the Academy of Nutrition and Dietetics, Dietitians of Canada, and the American College of Sports Medicine: Nutrition and Athletic Performance. J Acad Nutr Diet. 2016 Mar;116(3):501-528, Journal of the Academy of Nutrition and Dietetics.
Pedro Teixeira, Themudo Barata e Luís Bettencourt Sardinha; Nutrição, Exercício e Saúde, Lidel, 2008. ISBN: 9789727574223,
Loureiro H. O caminho para a Sarcopenia e os seus determinantes Edições Inovar para crescer, IPC