Métodos de Ensino
As características particulares desta unidade curricular, com uma grande componente de trabalho teórico-prático, impõem uma metodologia de ensino que privilegie a discussão dos temas escolhidos pelos alunos. O ensino envolve sessões de apresentação e discussão das publicações selecionadas.
A aprovação da unidade curricular é obtida com uma classificação superior ou igual a 9,5 valores, resultante do somatório das classificações obtidas:
Avaliação da capacidade de pesquisa, seleção e análise de publicações científicas (20%)
Apresentação e discussão das publicações selecionadas, incluindo as suas limitações (80% nota final)
A classificação em cada uma das avaliações não pode ser inferior a 9,5 valores.
Resultados de Aprendizagem
No final da UC os estudantes serão capazes de:
1. Investigar e discutir tópicos emergentes na investigação em metabolismo
2. Analisar e discutir artigos científicos de referência na área do metabolismo e da investigação translacional na área das doenças metabólicas.
Programa
O estudante deve O estudante deve adquirir competências de pesquisa bibliográfica em tópicos avançados na área, bem como identificar artigos científicos de referência para a área do conhecimento. O aluno deve analisar artigos científicos em detalhe, incluindo: (i) o estado da arte sobre a temática do artigo; (ii) os objetivos do artigo; (ii) desenho experimental e metodologias utilizadas; (iii) principais resultados obtidos e sua discussão. Terá ainda que realizar uma apresentação de um artigo à de uma temática de interesse para o aluno, abordando as questões já elencadas, com especial ênfase na análise crítica das limitações e avançandos científicos da publicação escolhida.
Estágio(s)
NAO
Bibliografia
Variável, dependendo do tema atribuído.
Depends on the topic attributed to the student.