Conhecimentos de Base Recomendados
Sem conhecimentos base recomendados.
Métodos de Ensino
Nesta unidade curricular são utilizadas as seguintes metodologias de ensino:
1. Método expositivo: método explicativo onde fundamentos teóricos e conceitos são apresentados pelo docente e discutidos com a turma. Os conceitos e informações serão apresentados aos estudantes através, por exemplo, de apresentações em slides ou discussões orais. Será utilizado nas aulas para a estruturação e esquematização da informação.
2. Método demonstrativo: baseia-se na exemplificação pelo docente de uma operação técnica ou prática que se deseja aprendida. Centra-se na forma como se executa uma dada operação, destacando as técnicas, as ferramentas e os equipamentos mais adequados. Será por exemplo utilizado em aulas práticas e laboratoriais.
3. Método interrogativo: processo que se fundamenta em interações verbais, sob a condução do docente, adotando o formato de questões e respostas. Permite obter maior dinâmica na aula e consolidar a aprendizagem. Será utilizado por exemplo para recordar elementos de aulas anteriores, e em revisões do conteúdo lecionado.
4. Métodos ativos: serão utilizadas técnicas pedagógicas em que o estudante é o centro do processo de aprendizagem, sendo um participante ativo e envolvido na sua própria formação. O docente assume o papel de facilitador, estimulando o pensamento crítico, a colaboração, a criatividade e a autonomia dos estudantes. Serão aplicados nas aulas para alcançar um ambiente de aprendizagem dinâmico e mais duradouro.
Resultados de Aprendizagem
No final da unidade curricular, o estudante ficará habilitado a:
1. Explicar conceitos de carga, corrente, tensão e potência. Aplicar as propriedades de resistências, condensadores e bobinas na resolução
de problemas simples.
2. Analisar circuitos de corrente contínua (CC) e alternada (CA), aplicando leis e teoremas fundamentais. Avaliar o fator de potência. Propor correções adequadas em cenários práticos.
3. Descrever o princípio de funcionamento de díodos e transístores. Projetar configurações básicas de amplificação e controlo de potência.
4. Programar microcontroladores no âmbito de tarefas de monitorização e controlo. Criar protótipos funcionais que integrem sensores e atuadores, resolvendo problemas de engenharia.
Programa
1. Fundamentos de Eletrónica e Componentes. Conceitos essenciais: carga, corrente, tensão e potência. Propriedades das resistências, condensadores e
bobinas. Características e aplicações básicas de semicondutores.
2. Circuitos Elétricos (CC e CA): Análise e Projeto. Leis de Ohm e Kirchhoff; métodos dos nós e das malhas. Teoremas de Thevenin e Norton. Vetores de fase, reactância, impedância e correção do fator de potência.
3. Dispositivos Semicondutores: Características e Aplicações. Díodos de retificação. Transístores (BJT e MOSFET): princípios de funcionamento e
aplicações fundamentais. Amplificadores simples e controlo de potência.
4. Integração Prática com o Arduino. Arquitetura de microcontroladores e introdução ao Arduino. Ligação de sensores e atuadores para sistemas de
monitorização e controlo. Desenvolvimento de protótipos para aplicações práticas.
Docente(s) responsável(eis)
José António dos Santos Fernandes MonteiroMétodos de Avaliação
No que diz respeito à avaliação estão previstos os seguintes métodos:
1. Avaliação Periódica
Classificação Final = testes (10/20) + trabalhos laboratoriais (05/20) + trabalho prático (05/20)
a) cada um dos componentes de avaliação possui uma classificação mínima de 45%, sem arredondamento, para que seja obtida aprovação na unidade curricular;
b) a realização dos trabalhos laboratoriais e do trabalho prático envolve a entrega de relatórios sobre os temas em estudo através da plataforma de gestão académica (Inforestudante), e a sua respetiva defesa;
c) os trabalhos laboratoriais serão realizados exclusivamente durante o período de aulas;
d) a realização dos testes e das defesas dos trabalhos depende de inscrição prévia através da plataforma de gestão académica.
2. Avaliação por Exame (época normal, época de recurso, época especial)
Classificação Final = exame (10/20) + trabalhos laboratoriais (05/20) + trabalho prático (05/20)
a) cada um dos componentes de avaliação possui uma classificação mínima de 45%, sem arredondamento, para que seja obtida aprovação na unidade curricular;
b) a realização dos trabalhos laboratoriais e do trabalho prático envolve a entrega de relatórios sobre os temas em estudo através da plataforma de gestão académica (Inforestudante), e a sua respetiva defesa;
c) os trabalhos laboratoriais serão realizados exclusivamente durante o período de aulas;
d) a realização do exame e das defesas dos trabalhos depende de inscrição prévia através da plataforma de gestão académica.
Estágio(s)
NAO
Bibliografia
Amaral, A. (2015). Análise de Circuitos e Dispositivos Eletrónicos (2ª ed.). Publindústria.
Amaral, A. (2017). Eletrónica Analógica (1ª ed.). Edições Sílabo.
Amaral, A. (2019). Eletrónica Digital (1ª ed.). Edições Sílabo.
Amaral, A. (2021). Eletrónica Aplicada (1ª ed.). Edições Sílabo.
Baptista, A., Fernandes, C. & Pestana, J. (2012). Fundamentos de Eletrónica (1ª ed.). Lidel – Edições Técnicas, Lda.
Culkin, J. & Hagan, E. (2017). Learn Electronics with Arduino: An Illustrated Beginner’s Guide to Physical Computing. Maker Media.
Geier, M. (2015). How to Diagnose and Fix Everything Electronic (2ª ed.). McGraw Hill.
Horowitz, P. & Hill, W. (2016). The Art of Electronics (3ª ed.). Cambridge University Press.
Meireles, V. (2012). Circuitos Elétricos (8ª ed.). Lidel – Edições Técnicas, Lda.
Monk, S. (2017). Electronics Cookbook: Practical Electronic Recipes with Arduino and Raspberry Pi. O’Reilly Media.
Santos, J. (2016). Análise de Circuitos Elétricos (1ª ed.). Publindústria.
Scherz, P. & Monk, S. (2016). Practical Electronics for Inventors (4ª ed.). McGraw-Hill Education.
Silva, M. (2014). Introdução aos Circuitos Eléctricos e Electrónicos (6ª ed.). Fundação Calouste Gulbenkian.