Energia e Ambiente

Biologia, Ecologia, Química e Inglês

Metodologias de ensino: Apresentação de conceitos e de casos de estudo. Resolução de questões. Realização de apresentações, trabalhos, relatórios e fichas.

Os/as estudantes deverão ser capazes de:
1.1 Descrever o papel da energia no desenvolvimento das sociedades;
1.2 Distinguir entre fontes de energia primária e secundária;
1.3 Enumerar e descrever fontes de energia primária e secundária;
1.5 Identificar as fontes de energia utilizadas por setor de atividade;
1.6 Calcular potências térmicas e consumos de combustível, utilizando os conceitos de poder calorífico inferior, rendimento de conversão e tonelada equivalente de petróleo;
2.1 Explicar o que é a dependência energética de um país;
2.2 Enumerar e descrever estratégias para reduzir a dependência energética;
2.3 Explicar a influência dos quadros geopolíticos no abastecimento e nos preços da energia;
3.1 Identificar os problemas ambientais resultantes da produção e utilização de energia;
3.2 Justificar a pertinência da implementação de medidas de eficiência energética e da utilização de fontes de energia renovável e pouco poluente;
3.3 Estimar emissões de dióxido de carbono equivalente de processos de combustão e das fugas de outros gases com efeito de estufa;
4.1 Explicar o enquadramento internacional do Plano Nacional Energia e Clima (PNEC);
4.2 Enumerar e descrever qualitativamente os objetivos e metas do PNEC;
4.3 Dar exemplos de políticas e medidas previstas no PNEC.

1. Energia e desenvolvimento das sociedades;
2. Dependência energética;
3. Energia e problemas ambientais;
4. Políticas energéticas e ambientais.

Avaliação periódica
1. Admissão: São admitidos a este tipo de avaliação os e as estudantes que se inscrevam na plataforma de gestão académica até ao final da segunda semana de aulas, não existindo presenças obrigatórias.
2. Elementos de Avaliação:
a) 1.º Teste: 35%, classificação mínima: 7,50 valores. Elemento de avaliação obrigatório. Uso de inteligência artificial (IA) não permitido.
b) 2.º Teste: 35%, sem classificação mínima. Elemento de avaliação obrigatório. Uso de IA não permitido.
c) Trabalho escrito: 30%, sem classificação mínima. Elemento de avaliação obrigatório. Permitido o uso de IA para pesquisa, estruturação e redação do trabalho. Deve ser  explicitamente indicada e citada a utilização de IA.
3. Classificação final: 1.º Teste * 35% + 2.º Teste * 35% + Trabalho escrito * 30%

Avaliação por exame
4. Admissão à época normal: São admitidos os e as estudantes que faltem, desistam ou não obtenham classificação mínima no 1.º Teste, ou manifestem essa vontade.
5. Admissão às restantes épocas: São admitidos os e as estudantes que se inscrevam na plataforma de gestão académica.
6. Elementos de Avaliação:
a) Exame: 70%, sem classificação mínima. Elemento de avaliação obrigatório. Uso de IA não permitido.
b) Trabalho escrito: 30%, sem classificação mínima. Elemento de avaliação obrigatório. Permitido o uso de IA para pesquisa, estruturação e redação do trabalho. Deve ser  explicitamente indicada e citada a utilização de IA.
7. Trabalhos escritos: Caso os e as estudantes não tenham realizado o trabalho durante uma época de avaliação anterior do corrente ano letivo ou nela tenham obtido uma classificação inferior a 9,50 valores, podem entregá-los até 3 dias antes do Exame.
8. Classificação final: Exame * 70% + Trabalho escrito * 30%

Avaliação de estudantes com estatutos especiais previstos no Regulamento Académico
9. No caso dos e das estudantes que beneficiem de estatutos especiais, cuja aprovação na unidade curricular não possa depender da frequência de um número mínimo de presenças nas aulas, a classificação final calcula-se do seguinte modo:
a) Avaliação contínua: 1.º Teste * 50% + 2.º Teste * 50%
b) Avaliação por exame: Exame * 100%

NAO