Metodologias de Investigação

Não aplicável

A disciplina funcionará com aulas teórico-práticas, onde se procurará apresentar os temas e ilustrar os conteúdos através do debate de situações e casos concretos. 

Irá também ser promovida a sala de aula invertida e a aprendizagem colaborativa, onde os estudantes terão oportunidade de expor temas e partilhar experiências. 

Desta forma pretende-se que os estudantes apreendam os conteúdos programáticos e adquiram as competências definidas.

Objetivos de Aprendizagem:

• Contextualizar o processo de investigação em Ciências Sociais;
• Apresentar as etapas do processo de investigação;
• Destacar a importância do problema de investigação e seleção do tema, bem como da construção do modelo de análise;
• Sensibilizar os alunos para a atividade de investigação, sublinhando a relevância de uma boa revisão de literatura, da escolha dos métodos e técnicas mais adequados para a recolha de dados e seu tratamento;
• Relevar a metodologia de estudo de casos em Gestão.

Competências a adquirir:

• Identificar temas e problemas de investigação
• Construir um modelo de análise
• Desenvolver um plano de Dissertação, Projeto ou Estágio

I – O processo de pesquisa e redação

1.1. Escrita científica e regras formais de um trabalho académico
1.2. Estrutura de uma dissertação /trabalho de projeto / relatório de estágio.
1.3. Como elaborar uma proposta de trabalho.
1.4. Ferramentas informáticas de apoio à investigação.

II – A ética na investigação.

III – Tópicos de investigação relevantes na área da contabilidade e gestão pública, selecionados para integrar seminários.

IV – O processo de investigação

4.1 Processo da investigação: a escolha do tema, definição do problema, escolha da estratégia de investigação, a revisão da literatura e aplicação do método investigação selecionado.
4.2. Desenho da investigação: objetivo, questões de investigação, identificação das variáveis, formulação do modelo e definição das hipóteses.
4.3. Recolha e tratamento de dados: seleção da amostra, métodos de recolha de dados e de análise dos dados.

4.4. Métodos qualitativos e quantitativos
4.5. Apresentação e interpretação dos resultados.

A avaliação é realizada da seguinte forma:

• “Resumo de artigo” - elaboração de uma recensão crítica / resumo de um artigo científico a pesquisar pelo aluno na B-ON e a aprovar pelo docente, e sua apresentação escrita e oral em aula (trabalho individual) (20%);  
• Arguência ao trabalho de um colega (5%)

• “Plano de Dissertação, Projeto ou Estágio”, que consta da construção do plano de trabalho a realizar no 2º ano. Inclui-se a apresentação oral . (trabalho individua) (50%);
• Trabalho prático de grupo (2 alunos) (25%)

NAO