Materiais de Construção

Conhecimentos básicos de matemática e de física.

O método de ensino é essencialmente expositivo nas aulas teóricas e descritivo/colaborativo nas aulas práticas. O aluno é incentivado a efetuar pesquisas sobre as diversas matérias e a discutir as mesmas com os outros alunos e o professor. O aluno é convidado a resolver exercícios práticos, primeiro com apoio do professor e à posteriori autonomamente.

Desenvolver competências sobre os diversos materiais correntes de construção, transmitindo conhecimentos gerais relativos à sua estrutura, produção, comportamento e aplicações.
Conhecer os materiais de construção de utilização mais frequente como as pedras naturais, os materiais cerâmicos, os vidros, os metais, as madeiras e seus derivados, os ligantes, as argamassas e os betões.
Perceber o modo de obtenção e o processo de fabrico dos diferentes tipos de materiais de construção.
Compreender as características principais dos diversos materiais, identificando as vantagens e desvantagens de cada um de acordo com a aplicação prevista, especificando as condições de aplicação.
Aprender a determinar laboratorialmente algumas propriedades fundamentais dos materiais.

– Conceitos fundamentais: Grandezas físicas e unidades; Características mássicas e volumétricas dos materiais; Características mecânicas dos materiais. Características térmicas dos materiais; Características acústicas dos materiais.
– Pedras naturais: Caracterização petrográfica das principais pedras utilizadas na construção; Exemplos de pedras naturais portuguesas; Aplicações correntes.
– Materiais cerâmicos: Classificação dos materiais cerâmicos; Matérias‐primas; Processos de fabrico; Tipos de produtos, características e aplicações.
– Vidros: Tipos de vidros; Técnicas de fabrico, características fundamentais e aplicações.
– Metais: Metais ferrosos e não ferrosos; Armaduras de aço, produção, características e aplicação; Alumínio para caixilharias; Bronzes; Zinco; Ligas de cobre.

A aprovação da unidade curricular poderá ser obtida de duas formas:

• avaliação periódica
• exame final.

A componente de avaliação periódica poderá tomar a forma de trabalhos práticos individuais ou a realizar em grupo, e/ou de testes de avaliação, com o valor mínimo em cada um de 25%. A aprovação requer a obtenção de pelo menos 9,5 valores na soma de todos os trabalhos/testes de avaliação.

Exame final que abrangerá toda a matéria lecionada.

Para notas finais superiores a 17 valores, poderá ser solicitada uma defesa oral.

Aos alunos que não alcançarem a classificação mínima estabelecida será atribuída, como resultado final e global da avaliação, a nota de 7.00 valores.

O exame referido será preferencialmente escrito, podendo tomar a forma de prova oral nas situações em que tal se venha a revelar mais adequado, nomeadamente nas Épocas Especiais e de Dirigentes Associativos.

O aluno tem que ter, no mínimo, 75% de presenças no total das aulas teóricas e práticas para se submeter a qualquer tipo de avaliação exceto os casos identificados na legislação em vigor.

NAO