Projeto

As metodologias de ensino são definidas pelos docentes orientadores, em consonância com os objetivos de cada trabalho e o perfil doestudante. A orientação é de natureza tutorial e individualizada, privilegiando a autonomia do estudante, o pensamento crítico, o rigor técnico-científico e a integração do conhecimento. Devem incluir reuniões regulares entre o estudante e o(s) orientador(es) com os seguintes propósitos:
– Discussão e validação do plano de atividades;
– Supervisão e acompanhamento das tarefas desenvolvidas;
– Apoio metodológico e técnico;
– Orientação sobre escrita académica e estruturação da monografia.

O mestre deve ser capaz de demonstrar as seguintes competências:
– Compreensão, consolidação do conhecimento adquirido ao longo do percurso académico;
– Capacidade de pesquisa, seleção e síntese de informação relevante;
– Aplicação integrada do conhecimento desenvolvido ao longo do curso, para a concretização dos objetivos e resolução de problemas não rotineiros, multidisciplinares e complexos;
– Análise crítica, síntese e tomada de decisão sustentada;
– Comunicação técnico-científica, escrita e oral, clara, fundamentada e estruturada nas atividades desenvolvidas e nos resultados obtidos;
– Desenvolvimento da autonomia e da aprendizagem contínua, potenciando uma carreira profissional em Engenharia e Gestão Industrial.

O conteúdo programático de cada projeto é específico para cada estudante, devendo enquadrar-se nas áreas científicas predominantes do curso. O projeto visa o desenvolvimento de uma solução técnica, metodológica ou organizacional, baseada em fundamentos científicos e técnicos sólidos. Inclui a elaboração de uma monografia académica com a definição de objetivos, métodos e ferramentas apropriadas a cada caso, um enquadramento teórico ou revisão da literatura e a apresentação de resultados e conclusões.

• - Projecto - 100.0%

NAO