OBJETIVOS

As profundas alterações sociais, as mudanças na política de gestão organizacional das escolas, as alterações na carreira docente e as exigências das famílias face ao papel que a escola deve desenvolver, têm tido repercussão nas características atuais da conflitologia presente no contexto escolar e no aumento do número de situações e episódios conflituosos. Estas mudanças tornam fundamental a introdução, no contexto escolar, de novas práticas que desenvolvam, nomeadamente, o espírito de cooperação, o sentido de respeito pela diferença, o ideal de justiça equitativa, com vista à criação de uma sociedade de paz e de um ambiente de bem estar na escola, a par da necessidade de introdução de estratégias de gestão positiva de conflitos.

SAÍDAS PROFISSIONAIS

A Mediação, enquanto meio construtivo de resolução de conflitos, proporciona aos envolvidos um espaço ideal para promover, quer naqueles que desempenham o papel de mediadores, quer naqueles que como mediados trabalham em conjunto para a resolução dos seu problema, a capacidade de respeito mútuo, de comunicação assertiva e eficaz, de compreensão da visão do outro, de aceitação de uma diferente perceção da realidade.