Mestrado em Fisiologia Clínica

O curso de Mestrado em Fisiologia Clínica assume um modelo de cariz profissionalizante, correspondendo a um conjunto coerente de áreas de estudo de especialização clínica e profissional, que correspondem a maiores exigências para a empregabilidade no exercício profissional. Este mestrado tem como objetivo geral dotar Licenciados em Fisiologia Clínica, Cardiopneumologia ou Neurofisiologia, de um quadro reforçado de competências profissionais, de base tecnológica e científica, conducentes ao conhecimento aprofundado e especializado em três grandes áreas de interesse: Fisiologia cardiovascular, Fisiologia do Sono e Neurofisiologia.

De acordo com o Regulamento Académico dos cursos de 2º ciclo de estudos do IPC, podem candidatar-se ao acesso ao ciclo de estudos conducente ao grau de mestre:
a.   Titulares do grau de licenciado em licenciado em Fisiologia Clínica, Cardiopneumologia, Neurofisiologia ou seus equivalentes legais;
b.   Titulares de um grau académico superior estrangeiro conferido na sequência de um primeiro ciclo de estudos em Fisiologia Clínica, organizado de acordo com os princípios do processo de Bolonha por um estado aderente a este processo;
c.   Titulares de um grau académico superior estrangeiro que seja reconhecido, pelo conselho técnico cientifico da ESTeSC-IPC, como satisfazendo os objetivos do grau de licenciado em Fisiologia Clínica;
d.   Detentor de um currículo escolar, científico ou profissional que seja reconhecido, pelo conselho técnico cientifico da ESTeSC–IPC, atestando a capacidade para a realização do curso.

Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de março, na sua atual redação

No final do curso o mestrando deve estar apto a:
a) Planear e realizar procedimentos de diagnóstico e terapêutica, em conjunto com os restantes grupos de profissionais de saúde com os quais se encontra integrado, na área de especialização do ciclo de estudos, com recursos tecnológicos modernos e sofisticados, de forma segura e eficaz, bem como proceder à análise e interpretação dos resultados, e sua integração no contexto clínico global;
b) Desenvolver novas abordagens estratégicas, em contextos inovadores do exercício prático e da investigação, com base na evidência clínica, científica e tecnológica;
c) Contribuir para a melhoria das práticas profissionais e para a produção de conhecimento;
d) Demonstrar competências de comunicação técnico-científica e de análise crítica, em diversos contextos;
e) Adquirir, desenvolver e aprofundar competências de investigação, nas áreas de especialização do ciclo de estudos, de acordo com princípios éticos e deontológicos.

Esta qualificação permite o acesso ao grau de Doutor (3º Ciclo de Estudos)