Concepção de Projectos de Intervenção Comunitária

N/A

A metodologia desta unidade curricular, de acordo com a sua essência, privilegia métodos participativos, de colaboração, intervenção e a reflexão crítica. Exige-se, por isso, à/ao estudante um contributo ativo quer no processo individual, quer no processo colectivo de aprendizagem, a partir da pesquisa, desenvolvimento e análise crítica de projetos de intervenção comunitária.

A avaliação respeita o estabelecido no Regulamento Académico do 1.o Ciclo de Estudos da ESEC, pelo que os estudantes poderão escolher uma das seguintes modalidades: avaliação contínua ou avaliação por exame. A avaliação contínua contempla a qualidade do contributo da participação individual nas atividades no âmbito da unidade curricular (25%) e o desenvolvimento de um projeto em grupo (T= 75%: Plano do diagnóstico (5%); Diagnóstico e Planeamento (20%); Execução (20%); Relatório (20%); Apresentação e Discussão (10%)). A avaliação por exame apresenta-se sob a forma de prova escrita sem consulta.

1. Conhecer áreas, contextos e projetos de intervenção comunitária no âmbito da Gerontologia

2. Identificar as etapas do processo de planeamento

3. Construir e realizar um diagnóstico, definindo os critérios para a sua elaboração, os métodos e as técnicas

4. Definir e formular objetivos e estratégias de ação concertadas

5. Elaborar um plano de atividades e respetiva calendarização

6. Implementar e gerir o projeto

7. Realizar um orçamento de atividade e do projeto

8. Construir um plano de avaliação de projeto, com critérios e indicadores de avaliação do projeto, bem como os métodos e meios que permitirão recolhê-los.

9. Avaliar o projeto

10. Divulgar o projeto

11. Conhecer as fontes e os programas de financiamento de projetos e  candidaturas

1. Áreas, contextos e projetos de intervenção comunitária no âmbito da Gerontologia.

2. Conceito e história de planeamento. Metodologia participada de projeco, elementos constitutivos e pressupostos inerentes. Etapas do processo de planeamento.

3. Construção do diagnóstico, métodos e técnicas de diagnóstico. Definição e formulação de finalidades, objetivos gerais, objetivos específicos e definição de estratégias.

4. Elaboração de programas e projetos, componentes do plano de atividades.

5. Gestão do Projeto e instrumentos de apoio à gestão.

6. Orçamento do projeto

7. Avaliação: avaliação empoderadora, organização de uma equipa de avaliação, critérios, indicadores, métodos e técnicas e instrumentos de avaliação. Avaliação da avaliação.

8. Técnicas de divulgação do projeto.

9. Fontes e programas de financiamento, candidaturas.

• - Exame - 100.0%

• - Assiduidade e Participação - 25.0%
• - Trabalho Individual e/ou de Grupo - 75.0%

NAO

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