Sexualidade, Saúde e Envelhecimento

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A abordagem científica de conceitos que integram as temáticas do programa são feitas mediante: recolha, sistematização e apresentação de informação; apreciação e debate de artigos científicos, filmes,…; discussão e reflexão sobre situações problemáticas suscitadas por questões do quotidiano. Na avaliação contínua, são considerados os seguintes elementos: desempenho individual em sala de aula no decurso das sessões da unidade curricular, nomeadamente, através da assiduidade, pontualidade, participação e motivação dos e das estudantes (20%); elaboração de documentos escritos (40%) e apresentação de comunicações orais individuais e/ou em grupo (40%), nos quais são valorizados aspetos como estrutura e organização da informação, adequação aos objetivos do trabalho, linguagem utilizada, qualidade de informação contida e sua correção científica. Na avaliação por exame (100%) realiza-se uma prova escrita e uma prova oral.

• Reconhecer a sexualidade como parte integrante do desenvolvimento harmonioso das pessoas, valorizando a importância da comunicação e do envolvimento afetivo na vivência da sexualidade em todas as idades.

• Identificar as diferentes formas de expressar a sexualidade nas pessoas idosas.

• Respeitar as diferenças e o direito a ser diferente.

• Aprender a desconstruir mitos, crenças e estereótipos acerca da sexualidade das pessoas idosas.

• Estabelecer relações entre corpo, género, sexualidade e envelhecimento.

• Avaliar atitudes e riscos associados a determinados comportamentos sexuais.

• Identificar métodos de prevenção da Infeção por VIH/Sida e outras IST nas pessoas idosas.

• Promover a reflexão e o debate sobre assuntos relevantes do quotidiano que afetam a sexualidade das pessoas idosas.

• Conceitos de sexualidade, saúde e envelhecimento

• Etapas da sexualidade ao longo da vida

• Corpo, género e envelhecimento

• Fatores fisiológicos,psicológicos e sócio-culturais da sexualidade nas pessoas idosas

• Afetividade e sexualidade na pessoa idosa

• Mitos, crenças e estereótipos sobre a sexualidade das pessoas idosas

• Sexualidade, saúde, género e envelhecimento nos media

• Higiene e Saúde sexual

• Prevenção da Infeção por VIH/Sida e outras Infeções Sexualmente Transmissíveis (IST) nas pessoas idosas.

• Prevenção da violação, maus tratos e abuso sexual de pessoas idosas.

• - Apresentação Comunicações Orais - 40.0%
• - Trabalho Individual e/ou de Grupo - 40.0%
• - Assiduidade e Participação - 20.0%

• - Exame - 100.0%

NAO

Butler, R.N. & Lewis, M.I. (2002). The new love and sex after 60 (3rd revised ed.). Ballantine Publishing Group.

Frias, A., Teixeira, F. & Magalhães, E. (2020). Percepção de pessoas idosas sobre o seu corpo. Ensino em Revista, 27(Especial), 1214–1235.

Frias, A. (2022). Sexualidade e Envelhecimento nos curricula de formação de gerontologia em Portugal. In A. Bortolozzi & P. Ribeiro (Org.). Enfrentando a barbárie: temas emergentes sobre sexualidade, género e educação em cenários antidemocráticos. Gradus Editora, 185-195.

Harvard Health Publications (2007). Sexuality in midlife and beyond: A special health report from Harvard Medical School. Harvard Medical School.

López Sánchez, F. & Olazábal Ulacia, J. C. (2006). Sexualidad en la vejez. 2ª ed. Pirâmide.

Puerto Pascual, C. (2000). La sexualidad del anciano: vista com ojos nuevos. San Pablo.

Viana de Freitas, E., Py, L., Cançado, F.A.X., Doll, J. & Gorzoni, M. L.(2006). Tratado de Geriatria e Gerontologia. Guanabara.