Alemão B1.1

Formação à distância com as horas de contacto divididas entre sessões síncronas por vídeochamada (75%) e sessões assíncronas (25%).
Implementação de várias técnicas pedagógicas, estimulando diferentes estilos de aprendizagem. i.e., funcionalidades audiovisuais e colaborativas de ferramentas e plataformas online, utilização de manual de estudo, proporcionando uma base estrutural dos conteúdos a adquirir, enriquecimento da aprendizagem com recursos digitais online e material autêntico dos países da língua alemã, p. ex. objetos reais e websites, possibilitando a ligação ao mundo real e a interação com a língua.
Aplicação de métodos do ensino de línguas indutivos, dedutivos, interrogativos, ativos e expositivos na apresentação e interiorização de novos conteúdos.
Realização de atividades individuais e em grupo nas componentes anteriormente descritas. Orientação e monitorização do autoestudo e da autoavaliação.

Esta unidade curricular corresponde ao primeiro de dois subníveis do nível B1 do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas (Conselho da Europa). O nível B1, em conformidade com este Quadro, visa desenvolver, nos estudantes, conhecimentos e aptidões que lhes permitam comunicar no nível limiar do utilizador independente em domínios que lhe são familiares, utilizando linguagem padrão clara. A realização de tais ações tem como base um conjunto de capacidades comunicativas a adquirir e a aperfeiçoar pelos estudantes, i.e. consciência sociocultural, eficácia de interação interpessoal, domínio gramatical, lexical e fonológico da língua alemã.

1. Noção do tempo, história da Alemanha
2. Problemas da vida quotidiana, bem-estar, stress
3. Homens e mulheres, estereótipos de género, relações
4. Regiões e lugares, acidentes de trabalho
5. Percursos educativos, sistema escolar, profissões

• - Assiduidade e Participação - 20.0%
• - Exame - 30.0%
• - Tarefas - 50.0%

NAO

Hermann Funk et al. (2017). Studio 21 Das Deutschbuch: Deutsch als Fremdsprache B1.1. Berlin: Cornelsen Verlag