Energia e Ambiente

Biologia, Ecologia, Química e Inglês

Metodologias de ensino: Apresentação de conceitos e de casos de estudo. Resolução de questões. Realização de apresentações, trabalhos, relatórios e fichas.

Os/as estudantes deverão ser capazes de:
1.1 Descrever o papel da energia no desenvolvimento das sociedades;
1.2 Distinguir entre fontes de energia primária e secundária;
1.3 Enumerar e descrever fontes de energia primária e secundária;
1.4 Classificar os recursos energéticos em renováveis e não renováveis;
2.1 Explicar o que é a dependência energética de um país;
2.2 Enumerar e descrever estratégias para reduzir a dependência energética;
2.3 Explicar a influência dos quadros geopolíticos no abastecimento e nos preços da energia;
3.1 Identificar os problemas ambientais resultantes da produção e utilização de energia;
3.2 Justificar a pertinência da implementação de medidas de eficiência energética e da utilização de fontes de energia renovável e pouco poluente;
4.1 Explicar o enquadramento internacional do Plano Nacional Energia e Clima (PNEC);
4.2 Enumerar e descrever qualitativamente os objetivos e metas do PNEC;
4.3 Dar exemplos de políticas e medidas previstas no PNEC.

1. Energia e desenvolvimento das sociedades;
2. Dependência energética;
3. Energia e problemas ambientais;
4. Políticas energéticas e ambientais.

NAO

– Aragão, A. (2014). O princípio do poluidor – pagador. Pedra angular da política comunitária do Ambiente. Instituto Jurídico da Faculdade de Direito da Universidade de Coimbra. https://pages.uc.pt/site/assets/files/432312/livro_completo_poluidor_pagador_alexandra_aragao_planete_verde.pdf
– Singer, S., Denruyter, J.P. (eds) (2011). The energy report: 100% renewable energy by 2050. WWF-International. https://www.worldwildlife.org/publications/the-energy-report
– Sá, A.F.R.S. (2016). Guia de aplicações de Gestão de energia e eficiência energética (3.ª ed.). Publindústria.
– Castro, R. (2022). Uma Introdução às Energias Renováveis: Eólica, Fotovoltaica e Mini-Hídrica (4.ª ed.). IST Press