Conhecimentos de Base Recomendados
N/A
Métodos de Ensino
As metodologias de ensino assumem um carácter ativo, participativo e dinâmico, integrando uma combinação de exposições teóricas com exposição e análise de casos clínicos práticos, debates, pesquisa, entre outras atividades diversificadas.
Os estudantes devem optar por avaliação contínua ou por avaliação por exame normal.
A avaliação contínua é constituída por 2 momentos de avaliação: análise crítica de casos clínicos práticos (50%) e a realização de uma prova escrita ou trabalho individual (50%).
A avaliação por exame consiste numa prova escrita que integra uma parte teórica (50%) e uma parte prática (50%).
Resultados de Aprendizagem
1. Identificar desvios ao envelhecimento psicológico normal no âmbito da avaliação mental.
2. Identificar os aspetos preventivos da doença.
3. Conhecer as patologias mentais bem como as suas especificidades e manifestações atípicas na pessoa idosa.
4. Aplicar estratégias de adaptação às especificidades de manifestação da doença (e.g. Sintomas Comportamentais e Psicológicos da Demência), e declínio funcional.
Programa
1. Avaliação do estado mental da pessoa idosa: envelhecimento normal e patológico.
2. Perturbações neurocognitivas na pessoa idosa: avaliação e intervenção.
3. Perturbações da ansiedade da pessoa idosa: avaliação e intervenção.
4. Perturbações do Humor: especificidades e manifestações atípicas na pessoa idosa.
5. Perturbações do Sono: avaliação e intervenção farmacológica e não farmacológica.
6. Psicoses de início tardio: apresentações clínicas e diagnóstico diferencial.
7. Aspetos legais:
7.1. Abuso e negligência;
7.2. Capacidade decisória e testamentária.
Docente(s) responsável(eis)
Métodos de Avaliação
- - Exame - 100.0%
- - análise de caso clínico - 50.0%
- - teste - 50.0%
Estágio(s)
NAO
Bibliografia
APA (2014). DSM 5. Manual de Diagnóstico e Estatístico das Perturbações Mentais (5.ª Ed.). Climepsi Editores.
Baldwin, R.C. (2010). Depression in later life. Oxford Psychiatry Library.
Correia, D.T. (Coord.) (2014). Manual de Psicopatologia (2.ª ed.). LIDEL
Firmino, H. (Ed.) (2006). Psicogeriatria. CHUC.
Firmino, H., Simões, M., & Cerejeira, J. (2016). Saúde mental das pessoas mais velhas. Lidel.
Henrichsen, G. (2020). Assessment and Treatment of Older Adults: A Guide for Mental Health Professionals. APA.
Sequeira, C. (2010). Cuidar de idosos com dependência física e mental. Lidel.
Quaresma, M.L., & Pitaud, P. (2007). Pessoas com doença de Alzheimer e suas famílias. Perspetivas e análises. Universidade Lusíada Editora.
Zarit, S., & Zarit, J. (2011). Mental disorders in older adults: Fundamentals of assessment and treatment (2nd ed.). The Guilford Press.