Métodos de Investigação Aplicados à Gerontologia Social

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As aulas assumem carácter dinâmico, integrando: 1) combinação de exposições sistematizadas de informações e conhecimentos com análises críticas, baseadas em artigos e relatórios científicos do domínio do envelhecimento; 2) trabalhos práticos de construção de técnicas de recolha de dados. Os estudantes poderão optar por avaliação contínua ou avaliação por exame. A avaliação contínua, passa pela apresentação de trabalho de aplicação dos conteúdos programáticos (100%). A avaliação por exame inclui um teste escrito sobre todos os conteúdos da unidade curricular (100%).

1. Conhecer, dominar e aplicar os procedimentos e as metodologias de investigação qualitativa e quantitativa aplicados à Gerontologia Social:

• Identificar problemas, construir e fundamentar um projeto de investigação;

• Selecionar o design de investigação mais apropriado;

• Selecionar a população-alvo e a amostra/ participantes;

• Selecionar e utilizar as técnicas quantitativas/ qualitativas de recolha de dados adequadas;

• Interpretar a informação recolhida e comunicar os resultados de investigação a públicos diferenciados;

• Resolver problemas e introduzir na prática profissional quer os resultados da sua reflexão sobre a prática de investigação, quer os resultados de estudos científicos e de pesquisa;

2. Desenvolver uma consciência crítica face aos resultados de investigação realizada por outros investigadores e face aos dados da sua própria investigação.

1. Investigação Quantitativa e Investigação Qualitativa: modelos de construção do conhecimento.

1.1. Investigação Experimental, Não Experimental e Quasi-Experimental;

1.2. A investigação qualitativa: o Estudo de Caso, a Investigação-Ação e as Histórias de Vida.

1.3. Métodos mistos.

2. O processo de Investigação quantitativo/qualitativo: como estruturar um projeto de investigação/ intervenção/

avaliação: etapas e respetivos procedimentos.

3. Credibilidade/ validade da Investigação quantitativa/ qualitativa.

4. Técnicas de Amostragem.

5. As técnicas de recolha de dados quantitativas e qualitativas (da sua escolha à construção e validação).

6. O relatório de investigação/ artigo científico.

• - apresentação de trabalho de aplicação dos conteúdos programáticos - 100.0%

• - Exame - 100.0%

NAO

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