Observação e Intervenção Educativa III

Tendo em consideração a natureza da presente Unidade Curricular, considera-se fundamental o recurso a metodologias diversificadas. Assim, os conteúdos a lecionar deverão ser concretizados com recurso a aulas teórico-práticas e práticas, de forma a fomentar o debate, a pesquisa de temas e problemas relativos à Educação Básica, o aprofundamento das questões programáticas e o acompanhamento dos trabalhos e/ou atividades diversas que venham a ser desenvolvidos pelos alunos. Sempre que possível, serão visionados filmes, vídeos, diapositivos relacionados com os conteúdos programáticos de modo a facilitar a aprendizagem.

Avaliação contínua: Desempenho em sala de aula (30% – 6 valores) Portefólio (70% – 14 valores) Fica excluída a possibilidade de realização da totalidade da avaliação desta UC por exame, dada a obrigatoriedade de participar nas atividades realizadas ao longo da semana de estágio.

Os alunos deverão ser capazes de:

– compreender a Educação Básica como um todo coerente e sequencial ainda que integre diferentes ciclos;

– perceber a importância da articulação entre os diferentes níveis de ensino;

– perspetivar a Escola como uma instituição aberta à Comunidade;

– reconhecer as mudanças operadas nas Escolas no que respeita à sua organização bem como ao  papel do professor do Ensino Básico;

–  identificar o papel do 2.º Ciclo e a necessidade da articulação com o 1.º e 3.º Ciclos;

– conhecer a filosofia do 2.º Ciclo do Ensino Básico relacionando-a com as práticas educativas;

– conhecer estratégias de avaliação dos diferentes níveis de tomada de decisão, no processo de adaptação curricular.

•Ensino Básico /Educação Básica: uma realidade em mudança – o perfil do profissional para a docência na Educação Básica.

•Organização e gestão educacional nos Agrupamentos de Escolas.

•Educação Básica – da Lei de Bases do Sistema Educativo ao quotidiano das escolas do Ensino Básico (2º ciclo).

•Observação, registo e análise de dados referentes à organização horizontal e vertical do 2º CEB

• - Assiduidade e Participação - 30.0%
• - Portefolio - 70.0%

SIM