Comunicação não Oral e Língua Gestual

Não se aplica

Aulas teórico-práticas de ensino expositivo e dialógica, com recurso a meios audiovisuais e metodologias ativas. Realização de trabalhos de grupo em sala de aula. Serão analisados e discutidos vídeos de casos clínicos com diferentes tipos de dificuldade de comunicação, e explorados materiais/equipamentos relacionados com a comunicação aumentativa e alternativa.
As aulas de matriz práticas, terão um ensino demonstrativo e prático, o que permitirá aos alunos aprender a comunicar através da LGP sempre que necessitam.

– Melhorar a comunicação com pessoas com dificuldades comunicativas;
– Conhecer e caracterizar diferentes formas de comunicação;
– Conhecer meios de comunicação não oral e estratégias facilitadoras para a comunicação efetiva;
– Melhorar a comunicação verbal e não verbal e conhecer tecnologias de apoio para a comunicação;
– Perceber a especificidade da comunicação na multideficiência e no envelhecimento;
– Adquirir conhecimentos sobre a Surdez e a Língua Gestual Portuguesa (LGP);
– Adquirir competências básicas que permitam compreender e utilizar a LGP;
– Adquirir competências para lidar de forma eficaz com a pessoa surda.

Componente Teórico prática (45h):

Apresentação da unidade curricular e definição de datas e metodologias de avaliação – 3h
Noções sobre Comunicação humana, linguagem, língua e fala – 3h
Caracterização da Língua vs Linguagem – 3h
Função e caracterização da Comunicação Não verbal – 3h
Classificação e função dos sistemas de comunicação Aumentativa e Alternativa – 6h
Diferentes tipos de tecnologias de apoio para a comunicação – 6h
Tipo de utilizadores e critérios de comunicação (patologias mais frequentes da comunicação) – 6h
Envelhecimento e comunicação – 3h
Estratégias facilitadoras para a comunicação – 3h

O Implante Coclear e o constructo surdo – 6h

Avaliação escrita – 3h

Componente Prática (30h):

Contextualização histórico-social da LG – 4h
Origem da Língua Gestual Portuguesa e outras línguas visuais – 5h
Cultura e Identidade Surdas -6h
A LGP como um meio de comunicação verbal -15h
– Princípios básicos de organização linguística da LGP
– Vocabulário quotidiano e estratégias simples de comunicação
– Vocabulário aplicado à audiologia

Avaliação continua:
- Avaliação T/P com valor de 65%: 60% frequência escrita + 40% trabalho de grupo realizados durante as aulas (com nota mínima de 9.5 valores em cada uma das avaliações);
- Avaliação PL com valor de 35% na nota final, cuja a classificação deve ser de pelo menos 9.5 valores.

A avaliação final é constituída por 65% da nota final da componente T/P + 35% da nota final da avaliação da componente prática (cuja a classificação deve ser de pelo menos 9.5 valores para cada componente).

A avaliação por exame apresenta a mesma ponderação da avaliação continua.

NAO