Introdução às Ciências Biomédicas Laboratoriais

As aulas teóricas visam a apresentação dos conteúdos programáticos, recorrendo a metodologia expositiva-ativa, apelativa da intervenção direta dos alunos. Esta será realizada com recurso a meios audiovisuais e apresentações em PowerPoint.
Será distribuído suporte escrito da matéria lecionada em cada aula, no início de cada ano letivo será entregue uma lista de bibliografia recomendada para a unidade curricular.
A avaliação continua será realizada em dois momentos distintos:
1. Duas avaliações escritas na forma de frequência com nota final mínima igual ou superior a 9 (nove) valores. A classificação final será a média ponderada das duas avaliações escritas.
A aprovação na disciplina é obtida com uma classificação igual ou superior a 10 (dez) valores, resultante do somatório das classificações obtidas nos vários momentos de avaliação.
A avaliação pode também ser feita com a realização de um exame escrito, de estrutura idêntica ao do teste, durante as épocas designadas para o efeito.

• Identificar os marcos históricos do desenvolvimento das CBL, analisando criticamente o seu trajeto;
• Reconhecer o enquadramento da formação das CBL no sistema educativo e compreender a sua inserção na orgânica e funcionamento do Sistema de Saúde Nacional;
• Conhecer a legislação relativa ao exercício profissional;
• Definir conceito de profissão, dimensões e etapas do processo de profissionalização;
• Compreender o conceito de biossegurança identificando os principais fatores de risco e níveis de contenção laboratorial;
• Classificar os agentes biológicos com base nos grupos de risco;
• Triar corretamente os resíduos laboratoriais;
• Saber/estar respeitando as boas práticas laboratoriais;
• Aplicar os conceitos de ética e deontologia em CBL em contexto profissional, e os níveis de responsabilidade subjacentes ao exercício confidencial;
• Caraterizar as CBL no contexto nacional e internacional;
• Realizar pesquisa bibliográfica e utilização de software de referenciação bibliográfica;

1- Origem e evolução do profissional de CBL ao nível nacional e internacional;
2 – A profissão CBL na Europa, Diretiva Comunitária 36/2005, Reconhecimento de Qualificações Profissionais;
3 – O perfil de formação – curso de CBL;
4 – O perfil profissional do Técnico de ACSP e do Técnico de APCT;
5 – O Sistema de Saúde Português, Enquadramento normativa-legal do exercício da profissão;
6 – Ciências Biomédicas Laboratoriais – seu enquadramento na saúde face ao conceito sociológico das profissões;
7 – Associativismo profissional – Sindicatos, Associações e ordens Profissionais;
8 – Bioética e Comportamento profissional;
9 – Biossegurança; Risco profissional – Conceito; Grupos de risco de Agentes Biológicos e vias de
transmissão; Boas práticas laboratoriais; Níveis de confinamento dos laboratórios; Avaliação de risco, Resíduos Laboratoriais;
10 – Realizar pesquisa bibliográfica na pubmed;
11 – Utilização de software de referenciação bibliográfica;

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