Semiótica em Imagem Médica

Resultados de Aprendizagem

O aluno deve adquirir:
– Conhecimentos para a fundamentação de uma consciência de partilha de linguagem específica de um grupo
profissional, sentimentos de responsabilidade e orgulho de pertença a determinada classe, corporativamente
comungados pelos profissionais de Radiologia.
– Aptidões para desenvolver aprendizagens duradouras que habilitem a responder em situações não familiares no
âmbito da Radiologia. O aluno deverá identificar o que sabe, o que não sabe e o que precisa saber, adaptando o
conhecimento integrado para o desenvolvimento da Praxis profissional, através da transferibilidade dos saberes
programados.
– Competências para, por um lado, ter um extenso reservatório de conhecimentos e, através da sua manutenção,
aplicá-lo dentro do espírito da equipa da saúde e, por outro, aderir às normas estabelecidas colectivamente pelo
processo de socialização profissional.

Programa

Análise semiótica e discussão de Técnicas e Imagens através dos sinais e significados em patologia dos sistemas
Músculo-esquelético, Cardio-torácico, Abdominal, Reno-vesical, Reprodutor e Nervoso Central.

Estágio(s)

NAO

Bibliografia

Haaga, Boll, Dogra, Forsting, Gilkeson, Ha & Sundaram. CT and MRI of the Whole Body, 2-Volume Set, 5e
(Computed Tomography and Magnetic Resonance Imaging of the Wh). Mosby, 2008.
Bontrager, K & Lampignano, J. Proyecciones radiológicas com correlación anatómica (7 edición). Madrid, Elsevier.
2011.
Rodriguez,JL. Radiologia Esencial (2 vols.). Madrid, Panamericana. 2010
Kasper, Braunwald, Hauser, Longo, Jameson & Faussi. Harrison’s Principles of Internal Medicine 16th Edition. New
York, McGraw-Hill. 2004.
Novelline R. Fundamentos de Radiologia de Squire. ArtMed. 2004.